Rookiebox е млада компания, толкова млади, че сега честват първата си годишнина, въпреки че тя вече се е позиционирала като финалист в програмата за социално предприемачество GAMECHANGERS, сред повече от 450 проекта.
Той има сътрудничеството на 10 партньори, а днес с нас има Дейвид Хесус Гомес и Вероника Родригес, които ще представят тази велика инициатива, материализирана в портал в които любителите на културата могат да представят своите творби и / или изпълнения по целия свят; по този начин показва своя талант.
Срещнах ги, защото в края на миналия юни те отидоха в Асоциациите на Асоциациите на AMPA, тъй като те по принцип имат намерение да реализират проекта в образователни центрове, което ще се превърне в един вид динамични „инкубатори“ на произведения на изкуството (от всякакъв вид), идващи от на техните собствени студенти.
Вероника е студентка в Саламанка и по връзки с обществеността и връзките с обществеността убедени, че ако обществото насърчава културата, светът ще бъде малко по-добър, Дейвид също е роден в Саламанка, въпреки че е живял в Коруня, Аликанте, Мадрид, Бостън и Йонкепинг (Швеция).
От живеенето в Швеция и познаването на образователната й система възникна идеята; Е, от това и произхождащи от семейство художници, в които не рисува (и също добре) танцува или действа в театрални групи, има дори такива, които фотографират почти от раждането си.
Дейвид ни отговаря и също така признава, че макар да познава света на изкуството и културата много добре, уменията му в това отношение са далеч от тези на неговите роднини. Разбира се, една от мотивациите му при създаването на Rookiebox е знанието, което младите художници се нуждаят от повече видимост; и в допълнение към това посочва липсата на стимули в образователната система, което затруднява развитието на художествения талант.
Peques and More.- Когато се запознах с Rookiebox, ми хареса инициативата: предлагате образователните центрове да се превърнат в своеобразен музей. Можете ли да обясните повече?
Дейвид Гомес.- Ние възнамеряваме да насърчаваме креативността, тъй като в образователната система има много теория за усвояване на знания, но малко стимул за развитието на креативността на умовете.
Преди време, когато се върнах да живея в родния си град, срещнах някои съученици и се оказва, че сега един е художник, който е изложил в Испания и Латинска Америка, и момиче, което е писател, в нито един момент не знаех таланта му, когато бяхме в училищни възрасти и ми е много тъжно да имам хора с много таланти на културно ниво и да не могат да им се радват и които знаят същото, бих ме насърчил да свърша някаква работа.
За всичко това е роден Rookiebox, къде художници и творци имат своя собствена онлайн културна среда и могат да представят всички свои творби и изпълнения тъй като всеки има достъп. С този инструмент, който улеснява популяризирането и популяризирането на изкуството и културата, ние предлагаме на училищата е да обединят СВЕТЪТ НА ОНЛАЙН с OFF-LINE, тоест светът на новите технологии днес е факт и Защо да не се възползвате от това?
В много образователни центрове, както и в много общини, открих голям брой пространства, стаи, помещения, стени, аудитория и др., Които не се използват или не променят естетиката си от години. Защо да не се възползвате от нея за насърчаване на креативността?
Предлагаме създаването на ежегодни културни състезания от всякакъв вид в Rookiebox и най-гласуваните са тези, които са изложени и са действали в недостатъчно използвани райони и места. По този начин получавате персонализиране на образователния център, което се насърчава във Финландия и студентите отиват по-удобно на час.
Говорим за излагане или действие на най-гласуваните, защото включваме гласуване, тъй като считаме, че това е стимул и дава мотивация за по-добро развитие на таланта. Но всеки образователен център е свободен да го изпълнява, както желае и пространството му позволява.
Основната цел на Rookiebox е да популяризира изкуството и културата от най-малките, тъй като в края на краищата цялото общество би се възползвало от тези таланти и би било много обогатяващо.
PyM.- Имате ли географски район с ограничени действия?
D.G.- Приложението е разработено на английски и испански, тъй като за малко повече го направиха на два езика и покрихме голяма част от планетата, но това е с оглед на бъдещето.
В момента започваме от Colegio Calasanz Escolapios de Salamanca и идеята е да я пренесем в цялата мрежа от училища Calasanz Escolapios в Испания, тъй като Rookiebox може да прави състезания между различни центрове и е начин за интеграция.
Имахме и първи разговор с институцията католически училища и идеята се хареса. Като онлайн инструмент ни позволява да достигнем до много сайтове за кратко време, Получихме предложения не само за образование, но и за хотелиерски асоциации, съседни асоциации, фондации, факултети по изобразително изкуство, художествени училища ... Винаги, когато са за популяризиране на изкуството и културата.
Предложение, което ни хареса за една община, е реализирането на своеобразна Евровизия в Rookiebox, в която, правейки сравнение, всяка съседна асоциация би била като страна, която представя своите представители на всяка дисциплина и победител на година След това фестивалът ще се проведе в района на вашата асоциация на квартала. Това позволява да се интегрира целият град, когато получих това предложение, бях много развълнуван, тъй като това означава, че Rookiebox се разбира. Поставяме ON-LINE, а институциите - OFF-LINE.
PyM.- Между другото, проектът Rookiebox е насочен към деца в начален, вторичен, и двата етапа?
D.G.- Да, разбира се, от Rookiebox сме обмислили и възможността за студенти под 14 години. Когато дете под 14 години ще се регистрира, то трябва да назначи образователния център, към който принадлежи (образователният център трябва да е регистриран преди това), а образователният център в Rookiebox има панел, в който идва списък с всички ученици Те искат разрешение. Образователният център ще приеме, ако този ученик се е съобразил с разрешителния протокол на центъра, като например носи документ, подписан от родителите, който упълномощава детето им да използва Rookiebox за участие в културните състезания на образователния център.
За тези над 14 години, тъй като по закон не е задължително да имат това изрично разрешение, те могат да се регистрират без проблеми. Но все пак училището, ако искате можете да филтрирате кой може да участва във вашите състезания.
Единственото, което Rookiebox се опитва да направи, е да отвори врати и да премахне границите в сътрудничество с компании и институции за насърчаване на креативността, нейните творци и следователно работата и действията му
PyM.- Можете ли да ни кажете основната цел на това иновативно предложение?
D.G.- Популяризирайте изкуството и културата от най-малките, тъй като в края на краищата цялото общество би се възползвало от тези таланти и би било много обогатяващо.
Освен това искаме да покажем това Културата е сектор, който може да бъде много печеливш, ако говорим в икономическо отношение, Философията на нашата компания смесва различни идеи:
Сър Кен Робинсън: Той е английски педагог и писател, който ни кара да виждаме, че в училище не всички сме равни, има някои, които може да слушат учителя с часове и часове, а има и други, които трябва да рисуват или танцуват, за да го направят, затова има Студентите, които в крайна сметка се разочароват, ако не са добре разбрани и е пропилян талант.
Финландска образователна система: Вече го споменахме и той беше признат за един от най-добрите в световен мащаб. Това е система, в която те позволяват на ученика да персонализира училищната си среда, като по този начин им предоставя по-позната среда, с която се чувстват по-комфортно.
Културата в Исландия: Ако си спомням правилно, тя беше първата държава, изпаднала в икономическата криза, от която все още се опитваме да се възстановим. В допълнение към цялата политическа и банкова революция, която проведоха, те проведоха акция, която в момента е вторият двигател на икономиката им зад риболова. Това, което направиха, беше да посвети най-голямата бюджетна статия на Министерството на културата. Какви последствия или ползи има това сега? Че страна с 331 000 жители генерира повече книги от САЩ, че много от най-известните музикални групи, които звучат днес, идват оттам сред много други последици от това действие.
Нашата идея е да демонстрираме, че всичко това е възможно, като премахнем много прегради, които съществуват, и се възползваме от недостатъчно използвани зони, места. Ето защо Rookiebox се опитва само да отвори врати и да премахне границите в сътрудничество с компании и институции за насърчаване на креативността, нейните творци и следователно работата и действията си.
PyM.- Как се възползва образователният център от постоянното ставане на музей на творбите на учениците? А студентите?
D.G.- Във всички образователни центрове, в които съм бил, винаги съм намирал едно и също нещо: огради и стени. Тренираме ли в затворите? Бих искал да не съм имал тази линейност.
Нашата инициатива дава на училището динамичност, цвят, активност, познаване, психично здраве и дори учи други ученици какво може да направи съученик. Освен това му дава престиж, тъй като би бил център, в който се развива не само интелигентността, но и творчеството и таланта.
Образователните центрове може да знаят какво правят другите образователни центрове навсякъде по света, за да се опитат да въведат нови дейности или методи, които могат да бъдат от интерес за тях.
За учениците много повече предимства, тъй като те биха участвали в разработването на нещо свое, като по този начин насърчават своя талант и креативност, те ще получат признание от други свои родители и други.
Всяка година би било предизвикателство, върху което би трябвало да се съсредоточа, как да подобря това, което направих предишната година?
Работата в екип и интеграцията се насърчават, ако има музикални или театрални представления и дори ако е заснет кратък филм. Участниците се срещат с други колеги, различни от приятелите ви, тъй като е нормално приятелите ви да не харесват всичко, което харесвате. Те също наблюдават как тяхната работа или действия обслужват нещо, вместо да го дадете на учителя за конкурс на Министерството и да не знаете нищо повече за вашата работа.
Знаете мнението на вашата работа, можете да знаете дали това, което правите, харесвате или не харесвате. Можете да знаете какво харесват хората и това само по себе си представлява учене.
Инструментът Rookiebox ще позволи на студентите да имат своя културна програма където можете да видите еволюцията на работата или действията на ученика от началото на училището до напускането му.
PyM.- Знаете, че обикновено е да се използват общи съоръжения на училища и институти, за да се направи видима работата на учениците в клас, забелязах, че обикновено това са рисунки или колажи (поне в началните) Какви са съществените разлики на Rookiebox Относно тези най-често срещани дейности?
D.G.- Да, знаем, че са готови и всъщност остават в началното училище, но какво да кажем след това? Като говорим като цяло и със злоупотребите, че това може да доведе (извинявам се), след началното училище това, което се вижда най-много, е театърът, но останалите дисциплини: Живопис, скулптура, литература, фотография сега със супер достъпни мобилни телефони, кино, музика и дори модата е малко отстрани.
Съществената разлика е, че ние смесваме онлайн и офлайн, като последното е в сътрудничество със съответната институция. Кой не е виждал елементарен ученик с мобилен телефон или у дома с таблет? От друга страна, както вече споменахме, Rookiebox позволява на ученика да има своя културна програма, в която те и тяхното обкръжение могат да видят своята еволюция.
Това е нашето предложение към образователната система, да провеждаме културни състезания, видими на национално ниво и в следваща стъпка на международно ниво
PyM.- Как според вас образователната система може да насърчи художественото създаване на деца?
D.G.- Една от нашите визии е да можем да провеждаме национални състезания между образователни центрове, в които има различни фази: провинциални, автономни и национални за всяка от дисциплините.
Тази визия означава, че всички произведения на всички ученици, които се явят в конкурса, ще имат видимост, няма да останат в тъмна стая или в кошче. Това е мотивиращо, тъй като се чувстваш част от нещо, което има смисъл, печелиш или не печелиш (както в спорта), но ако работата, която върша, ги давам на учителя и оттам не знам накъде отиват ... участвам в първия година, тогава не участвам отново.
Това е нашето предложение към образователната система, провеждат културни състезания, видими в цялата страна и в следваща стъпка в международен план. А тези студенти, които имат този талант и онази илюзия, защо трябва да се възпитават по същия начин като останалите? Няма да е по-добре да имаш образование, приспособено към този талант.
PyM.- Какво е изкуството за непълнолетните, както и форма на изразяване?
D.G.- Истината е, че нямам източник, на който да разчитам, за да дам обяснение със сигурност, но ако погледна назад във времето и се разположа в студентските си дни, го считах за забавно в това, което ям в компютърна игра трябва да развиете своите умения и таланти за създаване на нови неща, но в края на краищата забавление, при което свободното творение стимулира ума.
Трябва да ви кажа, че ми хареса да открия Rookiebox, а още повече ми харесва, че сте ни казали толкова много неща за това, което можете да допринесете за образователната система у нас, Пожелавам ви много успехи и ви поздравявам с тази инициатива.
Благодаря ви много за сътрудничеството. Обичахме да ви имаме в Peques и More.
