Това видео, направено от асоциацията FANJAC, ни показва директно от първа ръка преживяванията и мненията на група от надарени деца, които ни казват какво мислят за училище.
Трябва да кажа, че много от неговите мнения са тези, които събрах наскоро за провала на образователната система и че в допълнение съм убеден, че те са приложими за всички ученици.
Преживяванията им в педагогическата система ги карат да я описват като скучна, повтаряща се, прекомерно фокусирана върху безсмислено запаметяване и липса на интерес към предметите. Това, за съжаление, кара мнозина да страдат от неуспех в училище, защото изпитват голямо безсилие и демотивация. И ситуацията се влошава, ако намерим случай на двойна изключителност.
В допълнение, те ни казват липсата на съпричастност на учителите към техните нужди и дори закачките, които търпят, и липсата на реакция на техните притеснения. Вярвам, че има голяма липса на знания за емоциите на надарените деца и че те страдат ежедневно.
Мненията на надарени деца за училище Те са много критични: искат учителите да спрат да ги смятат за странни и да им оказват реална подкрепа, адаптациите се правят по преценка и че, ако преминат курса, го правят, като им помагат да се интегрират. И, разбира се, те искат дневни програми, които събуждат интереса им и им позволяват да знаят нови неща.
Те искат повече часове за двор, малки класове, адаптирани към нивото и интересите на децата, искат те да не се повтарят това, което решават да кажат другите.
Те също имат някои добри преживявания в конкретни ситуации: нека да питат, да правят динамични часове, да предлагат интересни и креативни творби, да правят излети в класната стая. И някои много болезнени, като тормоз, от които надарените деца са обичайни жертви.
Родителите ясно разберат, че ако искате, не е въпрос на ресурси, а на воля и обясняват как в училищата или в домашните училища са го постигнали. Ако искате да знаете какво талантливите деца мислят за училище Не пропускайте това видео.
Видео | YouTube
Повече информация | FANJAC
При бебета и повече | Примерен въпросник за откриване на надарени деца, функции, които определят надарените деца, четете с три години
