Сами, 11-годишен, има аутизъм. Преди осем години Алехандро Рубио де Гуадаликс (Мадрид) започва училище с много проблеми с говора. Днес той не само ги надмина, но и Свири на пиано и изучава френски.
Според TEA Guadalix, който обединява семейства, чиито деца учат в класната стая на генерализираните нарушения в развитието (TGD) на центъра, това е станало възможно благодарение на работата на техния учител Inma, отговарящ за класната стая на TGD, посещавана от Сами. Връзка, която е била жизненоважна за детето, се е подобрила много.
Центърът ще се справи без услугите на Инма и Сами Той е написал емоционално писмо, така че директорът на неговото училище да не уволни учителя си.
Инма не иска да си тръгва
Директорът на това обществено училище в Мадрид съобщи с писмо до учителя през месец май, че следващата година те няма да продължат да я имат.
Inma е в комисия за обслужване, така че можете да се върнете в центъра, където имате вашето фиксирано място, но не искате да напускате. Затова той изпрати писмо до Министерството на образованието, в което изрази желанието си да остане в центъра.
При бебета и повече Нека заедно да разрушим бариерите срещу аутизма: как можем да помогнем на децата с това разстройствоРодителите също искат да продължа в класната стая TGD (Обобщени нарушения в развитието), в която той работи от първия ден, в който е създаден, преди девет години.
А Сами, един от неговите ученици, също е искал да даде своя пясък, помолил директора на центъра да продължи Инма. Той е написал емоционално писмо, в което подробно описва всичко, което е направил неговият учител за него и причините, поради които трябва да остане. Семействата в класната стая на TGD в CEIP Alejandro Rubio de Guadalix de la Sierra, са го споделили в своя акаунт в Twitter.
Отчаяно писмо от Сами (на 11 години). Има # аутизъм. Алехандро Рубио от @AytoGuadalix пристигна с проблеми с говора. 8 години по-късно свири на пиано и изучава френски език. Директорът ще се справи без учителя, който го е постигнал. @ R_vanGrieken @CommunityMadrid #TEA #lacartadeSami pic.twitter.com/SbsIe6UMH5
- GuadalixTEA (@GuadalTEA) 7 юни 2019 г.
„Един от учителите, който ми помогна най-много, беше Инма. Ако това не се беше случило, щях да имам много проблеми с изучаването и взаимодействието с другите. "
Това е, което малкото изразява с аутизъм и продължава да обяснява това „Това, че имате увреждане, не ви пречи да постигнете нещата. Но важното е, че всички можем да направим всичко възможно и Инма ми помогна да постигна това. "
Според нейната сметка, благодарение на своя учител, тя е постигнала много неща: „Знайте какво да правите във всяка ситуация, уважавайте и се отнасяйте към другите, какво може да се направи и какво не…“.
При бебета и повече Не всички са Шелдън Купър: шест мита и истини за хората с аутизъмНо Сами отива по-далеч и моли директора на неговия център да помисли и за останалите деца „Ходят с мен на слънчогледи. Те също се нуждаят от помощта на Инма. Един от тях е брат ми Саймън. Току-що току-що завърших по детски. Има нужда от помощта на Инма, за да се справи добре в началното училище! “
„Мислете за други. Помислете за това, моля, оставете Инма в училище. "Краят на писмо, на отчаяно обаждане, за да не отнемат от своя учител, който, както е заявено от AMPA на училището към Cadena Ser, е работил с десетки деца със специални образователни потребности и никога не е получил нито една жалба :
"Той направи центъра за справка за зелето в района, което идва при нас, за да види как правим нещата и че е имал само добри думи от Министерството на образованието."
Снимки | Twitter Чай Гуадаликс
