Преди няколко седмици говорихме за книга, за която момичетата да „оцелеят в училище“ и противоречията, възникнали при използването на ирония при даване на съвети.
Може да е съвпадение или че идеалният начин да се обясни тази литературна фигура, с ирония, е по-сложен, отколкото изглежда за някои издателства.
Факт е, че полемиката се обслужва с 1-ия учебник на ESO от издателство Santillana. В него ще намерите "Skakeitor" герой, който Той ще ви обясни как да „избегнете кафявите“ иронично, разбира се.
Новината скочи, когато баща, след като се сдоби с учебниците за курса на сина си, току-що започна, прелисти езика и литературата и се оказа изненадан да прочете всичко това и още няколко „перли“ в книгата на текст на сина си, той направи снимка на страницата и коментира стената си във Facebook.
Не отне много време да се присъедините към други родители, загрижени за това съдържание на учебниците за техните деца, и посочвайки, че не само литература или език са обяснени в учебник като този, стойностите се предават и на деца на 11 и 12 години С подобни истории.
Някои „перли“ на текста
Това са само няколко примера, с които да прецените дали едно дете на 11 и 12 години е готово да разбере, че казва само и изключително с ироничен тон, за да видите как изглеждат на вас:
"Чакайте с нетърпение работна поръчка, никога не я провокирайте"
"" Кафявото "е цялата работа, която никой не иска да върши. От гледна точка на шефа, тази задача е от изключителна важност за стратегическото развитие на компанията (...) От гледна точка на служителя е да се измори, обикновено в резултат на най-добрата идея на шефа ... "
"След като кафявото е паднало, то може да бъде разпознато по следните симптоми: нервност и неспокойствие, тъмни кръгове, трудно заспиване, лошо мляко, ..."
"Ако се чувствате като на работа, седнете и изчакайте да минат."
"Има много повече трудови злополуки, отколкото в покой."
Това ли е най-добрият начин да ги научите какво е ирония?
Текстът е включен в раздела "Компетентност за четене" и в края на него се обяснява, че е ирония.
В крайна сметка във въпросите за разбирането за четене можете да прочетете: „Намерете заключението, направено от десетте постулати на автора, и обяснете защо е иронично. Получава ли ефектът, който приемникът иска? Защо? "
Някои родители не са открили, че тези фрази ще се разбират като ирония от деца на 11 и 12 години и още по-малко, като се има предвид броят на децата в класните стаи и малкото сесии по езици и литература, които преподавателите имат да може да се правят ясни сравнително сложни понятия, които може би с текстове като тези, стават още по-сложни за обяснение и разбиране.
Имайки предвид заключенията на момчета и момичета на възраст 11 и 12 години, смятате ли, че те ще разберат перфектно понятието „ирония“, след като прочетат този пример?
И може ли учителят да използва примера, за да го обясни и да се разбере или повече от един от неговите ученици ще си помисли, че това, което току-що е прочел, е твърде близко до реалността?
Текстовете по-подходящи ли са децата да се научат да различават иронията от реалността? Нямаше ли друг по-добър начин да го направим или е по-преднамерено да адаптираме съдържанието към новите начини за изразяване на нашите деца?
