Не съм за създаването на „лабораторна“ среда, така че децата да растат с най-голям брой подкрепа за развитието си, но е удобно да знаем дали, в случай че има някакви затруднения или забавяне в еволюцията, можем да променим някакъв фактор на нейният контекст за улесняване на преодоляването му.
Това е случаят с езика, при който могат да възникнат обстоятелства, при които ние не улесняваме неговото развитие и можем да променим някакъв навик да го правим. Според скорошно британско разследване, ориентацията на количката влияе на езика на нашите деца
В проучването те контролират начина, по който родителите поставят детето на стола (ориентирано към пътеката или към майката) и отношението, което двамата имат (майка и син) в комуникативния аспект.
Те забелязаха, че е много по-често поставянето на детето с лице към улицата, но когато тази ориентация се промени, възможностите за комуникация се удвоиха.
Има още един аспект на разследването, който създава известни съмнения. Те отбелязаха, че децата, които гледат родителите си, спят по-често от тези, които са ориентирани към маршрута, и го обвиняват, че могат да се чувстват по-сигурни. При мен се появява и друга възможност: децата, които гледат към улицата, да бъдат по-внимателни към това, което виждат, защото това е контекст с повече стимули (чрез разширение, разнообразие и новост) от тези, които имат с родителите си, и следователно спят по-малко ,
Това, което изглежда много разумно е, че едно дете ще се опита да общува повече, повече възможности за визуално взаимодействие с референтни хора, така че тази проста промяна (ориентацията на количката) може да бъде добър съвет за тези заинтересовани родители, защото Детето ви не общува достатъчно или с уменията, които трябва.
