Да имаш деца е преживяване, което макар да е придружено от много прекрасни моменти, това ни представя и нови предизвикателства и предизвикателства, които ни учат да бъдем родители. Една от частите, които понякога ни е трудно да разберем като възрастни, е как работят мозъците на нашите деца.
Пример за това е моментът, в който нашите деца правят нещо, което няма много логика за нас, например някои експерименти или събития, които имат. Трябва обаче да се опитаме да видим нещата от тяхна гледна точка и да имаме това предвид: те не го правят, за да ни притесняват, защото понякога, където видите бедствие, детето ви вижда нова способност или способност.
Когато детето ви порасне и започне да иска да прави всичко сам
Случва се на всички нас: в крайна сметка, идва денят, в който нашите деца искат да започнат да правят неща без наша помощ, Страхотна новина е! Това означава, че тези малки очи са били внимателни към това, което правим, и умът ви вече иска да започне да проявява инициатива и да прави нещата за себе си.
При бебета и повече Денят, в който реших да спра да не се стремя към глупости и започнах да пускам дъщеря ми да се изцапа, докато играеВъпреки това, в началото може да не го виждаме по този начин, защото както казах в началото, манталитетът ни на възрастни често ни пречи да разберем как работи мозъкът ви. За целта споделям един пример, който наскоро ми се случи с дъщеря ми.
Лусия е на пет години и макар да й дадох възможността да избере дрехите, които ще носи през деня, винаги съм й помагал в някакъв момент от процеса, било като я изваждам от чекмеджетата, или обличах дрехи. От известно време насам, тя реши да поеме инициативата и един ден започна да се справя сама.
Естествено, че си просто момиче, Първите няколко пъти резултатите бяха малко пагубни: дрехите бяха спретнати или извън чекмеджетата и облечени в някакви дрехи, които според манталитета на възрастните ми не се съчетаваха.
Спомням си един ден, когато той направи всичко, без първо да се консултира с мен, а след това се появи пред мен, горд и ми каза: "Виж мамо, облякох се и съм готова!„В допълнение към носенето на нещо, което приличаше повече на костюм, направен с произволно избрани дрехи, дрехите, които той избра да не носи, не бяха на мястото си.
За секунда си помислих: "Не, каква каша!„Но тогава отново видях неговата усмивка и емоцията му и разбрах това„ бедствие “, както първоначално го видях, това беше доказателство, че е решила да се опита да направи нещата за себе си и е успяла.
След това събитие не придадох голямо значение на подобни неща, в края на краищата тя просто се научи да се облича и всичко, което трябваше да направя, беше обяснете как да съхранявате и връщате дрехите, които не бихте облекли, в чекмеджетата.
Преди няколко дни обаче прочетох размисъл в Страшна мама за счупена пастел, което ме накара да разбера, че трябва да променим начина, по който виждаме нещата в много от действията на нашите деца, защото въпреки че някои може да изглеждат като пакост, зад тях се крие нещо прекрасно.
Където видите бедствие, детето ви вижда нова способност или способност
Вероятно всички родители са съгласни с това: животът с малки деца е красив хаос в която у дома винаги ще има нещо мръсно или разхвърляно. От изцапването на дрехите или мебелите им, до онова абстрактно изкуство, което те отразяват на пода и стените с моливи, шегите на нашите деца са ред на деня.
Някои от тях ни правят малко луди, защото не разбираме защо ги правят и дори смятаме, че го правят за смущаващи. Въпреки това, трябва да направим пауза за момент и да променим манталитета си, за да се опитаме да видим нещата от очите на дете: Не изглеждат ли стените и подовете като празно платно, готово да бъде декорирано?
При бебета и още „Белият диван“ емоционалното послание, което ни напомня за красивия хаос, в който живеем с малки децаЗа да обясня по-добре това, си позволявам да се запиша някои примери за "свадките", които едно малко дете може да направи у домаи това крие много повече, отколкото изглежда:
- Къде виждате, че има изцапайте дрехите си с храна, има способността да се храни сам.
- Къде виждате чекмеджетата на разхвърляни дрехи И не на място, има вашата способност да избирате и обличате без помощ.
- Къде виждате кална паста за зъби, е неговата инициатива да ги измие сам.
- Къде я виждаш мокра или гелна коса, е способността му да се сресва.
- Къде виждаш наполовина пастел, там е откриването на силата, която има.
- Къде виждате мляко или разлята вода на пода, имате ли намерения да започнете да го обслужвате без подкрепа.
- Къде виждате каша в кухнята, са вашите намерения да помогнете и да се научите да готвите.
- Къде виждате пакет празни мокри кърпички, има неговата нетърпение да ви помогне да почистите мебелите.
- Къде виждате лице или ръка с удари с писалка, вижда способността му да държи и рисува със себе си.
- Къде виждате стените или пода с драскотини от пастел, там са неговите експерименти за изразяване на творчеството му.
- Къде виждате тоалетна хартия на пода, синът ви празнува, че той отиде в банята без помощ.
- Къде виждате разхвърляните дрехи на пода, вашите намерения да ви помогнат да го отделите, за да го измиете.
Сигурно има още хиляди примери за онези катастрофални действия, които правят нашите деца, но с това искам да покажа това понякога има много повече от обикновена пакост, като например да подкрепите домашната работа или да се опитате да вършите нещата без ваша помощ.
Така че трябва да им позволим да правят всичко сами и да не казват нищо?
Отговорът е по-сложен от да или не. Първоначално отговорът определено би бил „не“, защото не е добре да позволявате на децата да правят и отменяте по свое желание, Но това, което можем да направим, е да бъдем по-спокойни и по-малко затворени относно този тип неща и да преразгледаме нивото на търсене, което имаме с нашите деца.
Трябва да им дадем свобода и пространство да започнат да експериментират и да се опитват да правят нещата за себе си, ако не, как ще се научат да ги правят? Разбира се, първите няколко пъти ще бъдат катастрофа и първият ни импулс ще бъде да скочим да ги направим за тях или да ги коригираме.
Но трябва да съдържаме тези автоматични поведения и трябва да позволим на децата си да грешат. Трябва да им дадем тази възможност да се опитат да правят нещата и да разберат, че няма да ги направят първия път., И вероятно нито вторият, нито третият.
При бебета и повече Спрете да се опитвате да контролирате всичко: не е добре за вас или вашето детеПосланието на всичко това е следното: децата не правят неща, за да ни притесняват. В много ситуации, те просто се опитват да помогнат, да бъдат самодостатъчни или да продължат да изследват нова способност или способност, И трябва да сме по-спокойни, особено относно нашите очаквания и да разберем, че те почти не знаят своите способности и ги прилагат на практика.
Разбира се, въпреки че трябва да им предоставим място, нашата работа като родители е да продължим да ги ръководим и затова, когато се случи някой от примерите, които цитирам, можем да разпознаем техните усилия, но ние също трябва да им покажем как да правят нещата правилно, както и да им обясните, че всичко, което правят, има последствия (като например, че дрехите им могат да бъдат постоянно оцветени или че обувките, обърнати с главата надолу, могат да наранят краката например).
Но след като предварително сме наясно, че тези неща не ги правят само с палави или с намерението да ни разгневят, можем да им помогнем по-добре в този експериментален етап от тяхното развитие, защото където можете да видите бедствие, детето ви вижда нова способност или способност.
Снимки | iStock
