Ясно си спомням, че се научих да чета с „метода на баба“, този, в който първият урок беше ма-ме-ми-мо-му. Със сигурност и вие сте се научили да четете с него.
Този метод е известен като фоничен, е да научи звука на букви и срички; и от тях се научаваш да четеш цялата дума, независимо от нейното значение. За мнозина това е метод, който се отдалечава от компресията на четене и че обучаващият се ограничава само до механичното повторение на фонемите. Глобалните методи, от друга страна, учат да четат пълни думи, свързани със значението. Тя се чете и разбира и е най-използваната днес. Изглежда, че човек иска да се върне към метода на бабата и полемиката се обслужва.
Британското и френското правителство са склонни към метода на чист звук. Френският министър на образованието Пил дьо Робиен приписва неуспеха в училище на метода, който се използва досега в училищата. Той предлага изоставяне, което е свързано с глобални или полуглобални методи. А министър Рут Нели препоръчва да се използва само фоничният метод. Британските учители не са съгласни и смятат, че са необходими няколко стратегии, а не само една.
Истината е, че с едното или другото деца развиват разбиране за четене. Научете прекрасния свят на четенето в стимулираща среда.
