Когато говориш за лечение на дислалия необходимо е да се вземе предвид многоизмерен подход, тъй като той не изглежда като цяло изолиран; Той е част от група симптоми с множество и разнообразни причини, в резултат на което се появява трудността.
Необходимо е лечението да се фокусира в по-широк смисъл, като се ориентира към всички онези аспекти, които засягат речта, като прави възможно детето по-лесно да коригира речевите дефекти, които представя. Затова е необходимо да се постигне неврологично и психическо съзряване.
Ако разстройството е много сериозно, то има последствия върху психологическите характеристики и реакции на детето и може да генерира личностни проблеми и адаптация; също така, тези проблеми могат да доведат до нарушения на речта и езика.
Колкото по-рано се започне лечение, прогнозата ще бъде много по-добра. Но това е жизненоважно не бъркайте функционалната дислалия с еволюционната дислалия, Ако дефектната става продължава след четири години живот, тя вече може да се счита за патологична и ще трябва да се започне адекватно лечение.
Ако не бъде отстранен правилно, дефектът ще се запази във времето, органите, отговорни за речта (като устата, езика ...), губят пластичност и пъргавина и корекцията им ще бъде по-скъпа. Освен това, да се лекува неправилното произношение означава да възпрепятства психическото развитие на детето, да генерира проблеми както на социално, така и на училищно ниво.
Лечението на дислалия изисква като основна част родителска колаборация, за което ще е необходимо да се помогне да се разбере как те могат да допринесат положително за детето.
Преди да започнете лечение, е необходимо да се види какви аспекти или функции не са придобили правилното развитие. Поради това, лечението винаги е индивидуализирано.
Можем да намерим два различни начина на лечение:
- Непряко лечение: упражненията са предназначени да подобрят функциите, които влияят на изразяването на устния език. Това лечение е отговорно за различни аспекти като дишане, психомоторни умения, възприятие и слухова дискриминация, пъргавина на речевите органи (уста, език, небце ...). Не всички от тези функции обикновено са засегнати с еднаква интензивност. Преди започване на директно лечение е необходима основа за предварително узряване.
- Директно лечение: Упражненията имат за цел да постигнат перфектна артикулация и нейната автоматизация или интегриране в спонтанен език. Артикулационните упражнения са индивидуални и се извършват пред огледалото, което ще покаже позициите и движенията, характерни за органите на ставата, необходими за всяка фонема. По този начин детето може да ги наблюдава и имитира. Важно е, тъй като детето с дислалия силно е записало връзката между нещото и думата, която звучи правилно, не трябва да коригирате лошо артикулираната фонема, а да преподавате нова, така че когато успее, да замените грешната. В противен случай детето се фокусира само върху коригирането на лошо установената става, мисленето за новите позиции, като по този начин създава безполезно напрежение в речевите органи. Трябва да създадете правилни нови звуци, които заместват старите грешни.
И двете лечения ще следват паралелно развитие, винаги започвайки с косвената, за да улесни по-късна работа с определена артикулация; След като започне това, лечението, насочено към функциите, свързани с артикулацията на фонемите, ще продължи.
