Изглежда, че беше вчера, когато децата и техните майки или бащи се натъпкаха пред вратите на училището с несигурност, страх, емоция, ентусиазъм ... Но сега първата учебна година е приключила от тези деца, които за девет месеца направиха впечатляваща промяна.
Първата учебна година на най-голямата ми дъщеря пролетя от. Всъщност вторият е на път да започне (е, добре, да не се тревожим, все още има ваканции ...).
От първия си развълнуван ден, в който мисля, че не е разбрал много добре какво е "училището" до края на деня, всичко е минало цикъл на еволюцията, откритияи особено добри времена с учители и приятели.
Първите дни бяха объркващи, тя не разбираше защо много деца викаха на вратата на училището, не искаха да влязат. По това време мисля, че имахме по-лошо време от нея, че всеки ден се вълнуваше от училище и бяхме малко изненадани от това, което искаха да знаят за дъщеря ни в училище. Трябва да има и период за адаптация за родителите.
Много малко дни по време на курса малкият не искаше да ходи на училище и като цяло съвпада със състоянията преди болестта. Но почти винаги го очаквах с нетърпение.
Мар научи много през тези месеци. Всяко тримесечие бях изненадан от техните „книжки“ от дейности. Разпознайте букви и цифри, цветове, геометрични фигури ...
Но преди всичко той се е научил да се грижи и цени своите нови приятели, както и много музика и "физическо възпитание", много песни и мелодии, придружени от техните жестове, упражнения и игри, които ни показваха няколко дни и които добавиха към песните и семейните ни игри.
Той ни показа своите преживявания няколко дни, тези, в които искаше да говори, защото ако пропусна нещо, това е, че дъщеря ми ми разказа повече за това, което прави всеки ден в училище. „Не си спомням“ беше негов отговор от много дни, който не ме накара да хвърля кърпата, за да разбера повече или да си помисля, че ако не го помня, беше безинтересно.
Събитията, които са се случили през целия курс, са чакали (и ние) с нетърпение и ентусиазъм. Той се е дегизирал, танцувал е, пеел е, е подготвил изненади за татко ...
Най-лошото, освен многото часове, които прекарват в училище, изчезването на дрямката и умората, натрупана за няколко дни, може би е така, че в няколко случая учителят е искал да говори с мен, защото Мар е имал „ лошо поведение. "
Нищо прекалено важно, неща на нейната възраст (бягство да играе банята, хвърляне на картините в гняв ...), че много говорихме с учителката и с нея, макар че не беше толкова необходима, защото знаеше, че не е добре и искаше Професор и родители бяха щастливи. Мар изглеждаше много съжаляваща, когато мис искаше да говори с нас ...
Скоро ще продължа с най-смешните неща на училището, екскурзиите, партитата и всичко, което родителите направиха първата учебна година, помага на малкия и се забавлява вкъщи и в час.
