Не познавам някой, който не обича музиката. Някои харесват някои стилове и други, други, но почти всеки се радва на музика и децата, разбира се, са не по-малко.
Тя казва добре известна фраза, че „музиката опитомява зверовете“, много точна, що се отнася до децата, защото музиката отново ги центрира, когато са нервни при определен стимул, защото бавачка им помага да спят, защото се забавляват да танцуват ...
Факт е, че тази сила на музиката не остава незабелязана и вече има много центрове, които го използват, за да помогнат на децата да стимулират или подобрят способностите си или, ако е необходимо, да се помогне в развитието им онези, които по някаква причина вървят по-бавно от своите връстници.
Наричат се терапиите, които се провеждат с музика като ос музика терапия и лично на мен ми се струват прекрасни, както и ризотерапията: можеш ли да измислиш по-добър начин да научиш нещо от това да се забавляваш?
Как музиката може да помогне на дете?
Е, в много отношения. Например дете, което обръща внимание на определена музика или песен, вече прави нещо: обърнете внимание, Много деца се затрудняват да се съсредоточат върху конкретни дейности и много от тях правят това само за няколко момента. С музиката като ос и от това внимание можете да работите върху други неща, като артикулацията на думите (да ви помогне правилно да вокализирате, когато пеете), изграждането на фрази („ние ще поставим текстове към тази песен“) или Просто (което не е малко), лекувайте сложни емоционални ситуации с радостта и забавлението, които музиката предоставя.
Защо музика?
Е, може би е по-подходящо да се каже, защо не? Както казах по-горе, това е да свирим музика и децата се активират, ако е забавно и ги накараме да участват в момента или те се отпуснат, ако нашето намерение е да се съсредоточим върху меката музика и да дишаме дълбоко и да се отпуснем ,
Както и да е, отговаряйки на въпроса, самата музика (прилича на телевизионно предаване), защото е забавна, защото децата я харесват, защото с нея те са незабранени, защото музиката, повече или по-малко красива или повече или по-малко ритмична, може да направи всеки, дори деца и така могат да работят с нея и чрез нея.
Още примери за музика като терапия
Музиката може да бъде направена от един, без нужда от никой друг и да избяга по определен начин от света, като фокусирате цялото внимание и двигателните умения върху това, което имате в ръка. Това може помогнете на децата да знаят своите умения, звуци, способност да правят нови неща, да развиват психомоторни умения (Сега свиря на този клавиш, сега този) ... и музиката може да се прави на групи, с други съученици, които също правят музика, споделяйки време и моменти с тях, насърчавайки връзка, координация, разбирателство с другите и т.н.
От друга страна, с малко въображение, музиката може да служи за придаване на стойност или забавление на задачите, които децата трябва да вършат. Например, ако трябва да правите дихателни упражнения, можете да използвате въображаема флейта или тромпет в ритъма на музиката, която свири (когато дишането за дишане по определен начин е изключително скучно). Други задачи, като тези, свързани с запаметяването, всички знаем, с песен се научаваш много по-добре.
Какво може да лекува музикотерапията?
Музиката може да бъде важна ос на действие, когато се опитвате да развиете когнитивна, социална, емоционална или двигателна страна на детето. За да дадете някои примери, музикотерапията може да лекува закъснения на езика, закъснения в зрелостта, емоционални проблеми, поведение, учене, липса на социални умения, умствена изостаналост, церебрална парализа, синдром на Даун, аутизъм и др.
Но очевидно няма нужда да се справя с нещо конкретно, но може да се използва с всяко дете (и за възрастни), защото забавлението е нещо, което никога не може да бъде отказано на никого и ако то също така служи за стимулиране и генериране на учене, всеки трябва да може да използва музика, ако иска.
Ако заведа сина си в център за музикална терапия, какво ще прави той?
Най-често срещаното нещо, което се прави в център, където се провеждат сеанси за музикална терапия, е:
- Пейте песни, с които ще научите текстовете на тези песни, думи, фрази и т.н.
- Слушайте музика, за да присъствате, да се научите да различавате звуците, да стимулирате или да се отпуснете.
- Музикални игри: насочени дейности, в които се намесва някакъв инструмент, с конкретна цел и норми.
- Съставяне на песни: да се даде свобода на въображението и творчеството, да можеш да измисляш музика и текстове или да променяш текста на известна песен.
- Импровизация: свирене за простото удоволствие от свиренето или пеенето ... измислянето и наслаждаването му.
- Пътувайте с музика: използвайте музикални прослушвания, за да премествате децата на други места с въображението си, сякаш за момент влизат в история.
- Играйте на различни инструменти: сами или в група, така че да научат звуците си, как свирят, различни движения и жестове, необходими, за да звучат, да се координират с връстниците си и т.н.
И у дома може ли да се направи?
Разбира се Всичко обяснено може да се направи у дома, за да можем да организираме собствени сесии за музикална терапия, ако искаме със сина си. Ние, например, обикновено включваме някакъв инструмент, когато свирят на подаръци. Когато те са малки, перкусията е силно препоръчителна, включително ксилофона (съжалявам за ушите ви) и типичните детски клавиатури.
С тях те могат да правят музика и ние можем да бъдем с тях да споделяме време, учене, опит и да правим всичко, което сме коментирали. Можете дори да се възползвате от видеоклиповете в Караоке, които можете да намерите в интернет, за да измислите нови текстове с познати песни, например, или просто да се мотаете да измисляте музика, сякаш от сладко сесия Ще бъде.
