След кратка почивка се връщаме към характеристиките на различните нарушения, които могат да засегнат речта, езика, гласа или комуникацията на детето през ранно детство; тоест между нула и шест години. Днес ще поговорим за оценка на дисглосии, в рамките на специалните, посветени на тези речеви нарушения.
Първото нещо, което трябва да вземете предвид при оценката на дисглосия (както и всяка промяна в езика, речта, гласа ...) е, че тя никога не трябва да се разглежда изолирано. При дисглосията е очевидна връзката между причините, които могат да я причинят, и професионалистите, които могат да я лекуват (отоларинголог, лицево-челюстна ...).
Трябва да знаем, че не винаги малформацията на небцето, раната на езика или лошото затваряне на зъбите са достатъчна причина за генериране на дисглосия.
Накратко, анатомията и физиологията на различните органи ще бъдат анализирани:
- устни
- maxilares
- език
- небце
- уста
Всичко това винаги ще бъде придружено от медицинска диагноза и приносите, които може да даде екипът за ориентиране в Училищния център, на който детето ни посещава. По този начин можете да изпълните a лечение и прогноза на дисглосия прав.
