Може би е нещо, което не сте поправили, но отношението, което имаме към живота по определен начин, се предава на тези, които са най-близо до нас. Ново проучване посочва, че петгодишните разбират, че хората се чувстват много по-добре, след като имат положителни мисли, и това родителите могат да помогнат на нашите деца да бъдат оптимисти.
Говорихме много пъти за това как примерът на родителите влияе върху начина на живот на децата. Ако се храним здравословно, децата ще включват навика, същото, ако спортуваме редовно. Ако сме възпитани и толерантни към другите, децата също ще бъдат и затова бихме могли да продължим с още много примери. Защото децата правят това, което виждат, и отчасти са това, което ние родителите сме.
Ново проучване на изследователи от Университета в Джаксънвил и Калифорнийския Дейвис (САЩ) разкрива, че децата разбират ползите от позитивното мислене, тоест е по-добре да мислят положително. Но те също са видели това родителите са основни така че детето да разбере как позитивното мислене може да им помогне в негативни ситуации Как да паднеш или да се нараниш.
Радост, виждането на неща положително помага на хората да бъдат по-щастливи. Децата се научават да се отнасят към средата си чрез родителите, така че отношението, което предаваме, ще я усвои естествено.
рекламаКакто откриха изследователите, след като прочетоха шест истории на децата, малките могат да разберат как мислите влияят на настроението ни. Въпреки това, като остареят, те ще разберат по-добре връзката между емоциите и чувствата.
Те биха могли също така да проверят, че в трудни ситуации като падане или нараняване на себе си отношението на родителите е от съществено значение, за да може детето да разбере колко е важно да се справя с проблемите с оптимизъм.
Затова трябва да знаем това родителите могат да помогнат на нашите деца да бъдат оптимисти, Това не означава да се сведат до минимум проблемите им, а да имат положително отношение към живота, така че да могат да се сблъскат с неудовлетвореност и да опитат отново с оптимизъм, когато грешат.
