Вече говорихме за помощта, която можем да окажем на децата, когато член на семейството умре, но днес ще го направим, като споделим статия на Испанската асоциация по педиатрия в информационния си раздел In Family.
Татковци и майки ние сме склонни да защитаваме децата и това включва „отдалечаването им“ дори от техните собствени емоции, но аз съм убеден, че позволявайки на малките да изразят болката си, ние предпочитаме „транзитът“ чрез този опит да бъде здрав и да им дадем малко стабилност, От друга страна, да не забравяме, че децата също се нуждаят от комуникация по този въпрос, поради което винаги ще бъдем честни и ще ги слушаме.
От AEPED ни казват как се развива идеята за смъртта при детето и ни предлагат препоръки, от друга страна, те дават някои улики за „когато е удобно да се увеличи бдителността“ при дете, чийто роднина е починал. Смъртта е част от живота, но ние я държим далеч, Реалната смърт не присъства в живота на детето. Детето става свидетел на фиктивната смърт във филми или телевизионни сериали. Но истинската смърт все още е далеч от семейния живот; скрити в болници и в погребални домове.
Впечатляващо е да прочетете този параграф и да разберете, че е напълно вярно: смъртта се е отдалечила от ежедневието и въпреки това тя все още е част от жизнения цикъл на хората, защо да се отдалечите от такъв природен факт? Защо не позволим на децата да се сблъскат с преживяването на този факт, когато той се случва в непосредствената ни обстановка? “
Препоръки, насочени към улесняване на преживяването на този опит при деца:
Направете минимални промени в средата, отношенията и ежедневните дейности на детето.
Един възрастен трябва чувствително да отговаря на ежедневните нужди на детето.
Добре е споделяйте открито тъгата и спомените с детето, насърчавайки го да говори за починалия човек.
Вместо да се избягва тъгата при детето, в тази ситуация трябва да се осигури подкрепа.
Важно е скърбящите родители оставете малко разумно време, преди да вземете жизненоважни решения Това може да засегне децата ви.
Процесът на скърбене изисква по-голямо наблюдение през първата година: интервюта с възпитатели или учители, наблюдение на поведението и развитието, наблюдение на играта ... Важно е да се подготвите за възможни реакции през годишнините.
Смъртта на член на семейството потапя детето в объркване и го изпълва със страхове за грижите, които ще получи в бъдеще. Родителите трябва да знаят нормалните реакции на децата към смъртта на любим човек, както и знаците, които показват, че детето изпитва затруднения да се справи с наказанието
Бихте ли оставили децата си да присъстват на погребението за смъртта на любим човек? Бихте ли им позволили да наблюдават мъртвия в погребалния дом? Тогава споделям с вас съображенията на AEPED.
Трябва ли детето да отиде на погребението?
Детето не трябва да бъде принуждавано да ходи на погребението на любим човек. но добре е да се улесни, че детето може да почете или запомни човека по някакъв начин и според семейните и социалните обичаи (запалете свещ, молете се, подгответе си бележник, прегледайте снимките или разкажете история). Децата трябва да изразят загубата и мъката си, както вярват.
От 6-7-годишна възраст мнението на детето може да бъде взето предвид, когато присъства на погребението. Но ако това върви, е от съществено значение да има човек, който оказва цялата подкрепа и има възможност да напусне мястото, ако преживяването е твърде трудно за детето.
Сред проявите на скръбта и според възрастта на децата откриваме напълно нормални реакции на гняв (особено когато човекът, който е починал, е бил от съществено значение в живота на детето). Този гняв може да се прояви в насилствени игри, кошмари, раздразнителност или гняв към членовете на семейството. Когато тези проблеми продължават с течение на времето след първите шест месеца или се проявяват с голяма интензивност, вниманието от страна на детския психиатър или друг специалист по психично здраве може да бъде полезно.
Трябва да обърнем внимание, защото
Има някои фактори, които могат да увеличат скръбните реакции:
Загубата на любимия човек се случва в предучилищния етап или в началото на юношеството.
Има предишни проблеми, емоционални или поведенчески.
Има затруднения във връзката преди смъртта с човека, който умира.
Оцелелият родител има емоционални затруднения.
Подкрепата на семейството или общността липсва.
Вниманието, което детето получава, е нестабилно и непостоянно.
Смъртта е била неочаквана или насилствена (самоубийство, убийство). Поддържайте възможно най-много емоционални връзки с баби и дядовци, братовчеди, чичовци и т.н. от двете страни.
Както можете да видите, най-вече става въпрос за използване на здрав разум и обръщане на голямо внимание на емоциите на децата, нека не забравяме да оказваме постоянна подкрепа и да разговаряме с тях по този въпрос. Смъртта е естествена, но затова не спираме да тъжим при смъртта на любим човек.
