Когато мислим за ключовете за успеха: дали да преодолеем световната икономическа криза, да бъдем наистина отлични в това, което решаваме да предприемем в живота или просто, да изпълним задача по начин, който удовлетворява нас и другите, дума, която стига до Нашият ум е следният: творчество. И днес ще ви кажем ключовете за насърчаване на креативността при вашите деца, Нашата роля като възпитатели е да оставим творчеството да процъфтява.
Какво е творчески?
на творчество Това не е или поне не само пеене, танци или рисуване с много цветове или измисляне на фентъзи истории. Творчеството е много повече от това. Именно това ни е накарало да мислим, докато не намерим решение, което решава дилема.
в бъдете креативни се крие способността да се отговори на предизвикателствата и проблемите, като се дават нови отговори, които никой не беше давал преди, бъдете абсолютно оригинални, съчетавайки предишни приноси по изненадващо ефективен начин. Не бива да убиваме творчеството, защото наистина не знаем с какви предизвикателства ще се сблъскат децата ни.
Творчески човешки същества
Дарвин беше творчески гений. Айнщайн. Хайзенберг. Кюри. Шрьодингер и Бор. Те са хората, които откриват лекарства за болести, тези, които изследват, докато не открият как описват нашите гени, тези, които проследяват търговски пътища и тези, които смятат, че е възможно да летят. Също, разбира се, художници и шофьори на мъже: Леонардо е креативен, но така е и с Мандела.
Това ще бъдат творчески гении, които откриват как можем да успеем да поддържаме достоен живот на планета, която е твърде малка за нас, или как да възстановим щетите върху околната среда, или как да се хвърлим да живеем сред звездите, или да постигнем човешка организация с повече справедливост и справедливост. За да постигнем това имаме нужда от креативни мъже и жени.
Без креативност бихме се губили много пъти в миналото и ще бъдем загубени в бъдещето. Ключът към оцеляването като вид и личен прогрес е креативността. Ето защо е толкова, толкова важно да помагаме на нашите деца, мъжете и жените на бъдещето, не да го загубим, а да се научим как да го използваме и дори да го увеличаваме.
Как да насърчим творчеството?
Е, теорията засега. но, Какво всъщност е креативността? Как работи? Как се стимулира? И най-вече какво могат да направят родителите, за да насърчат творчеството?
Ще го анализираме постепенно и ви обещавам, че ще ви разкажа някои от ресурсите, които предлагаме на обучителите от курса „Бяла педагогика“, който сега е проектът, с който работя с професор Азуцена Кабалеро и върху който се фокусираме върху предлагането Учителите и родителите имат ресурси за насърчаване на по-креативно образование, което насърчава таланта и страстта на всяко дете.
Трябва да разбираме креативността като способността да даваме решения или да създадем нещо истинско Това може да се приложи на практика. Под решения нямам предвид само, разбира се, наука или технологии. Нов начин за организиране на компания, книга, педагогически ток, музикално произведение, вкусен сладолед ... всичко това е осъществен акт на създаване, мотивиран от страстта.
Трите фази на творчеството
Обяснявам си. Представянето на завладяваща история е творческо, но въображението е само първата фаза на процеса. Ключът е научете се да правите този истински творчески акт Ще бъде в състояние да направи това истинско, било то като книга, филм или разказвач. И освен това, нека не го отричаме, искаме и други хора да се радват на нашето творение.
на творческият процес има три фази: реверанс, практичен и критичен дизайн. И тези три фази са основни, повтарям, основополагащи, че като родители или възпитатели ние знаем как да ги разбираме и уважаваме. И е особено важно, когато придружаваме децата, защото намесата във всяко от тях, напредването им, може да изкриви и дори да парализира творението.
Казвам ви В първата фаза това е моментът на най-преливащото въображение, този, който няма повече граници от тези на способността ни да мечтаем. Тази фаза е от съществено значение за всеки да се осмели да измисли нещо прекрасно, ново, смело. Но ако са в тази фаза, те ни смазват (и особено ако имат авторитетна фигура като родители или учители) с отрицателни коментари и критики.
Когато сънуваме, не трябва да слушаме никого, който ни казва, че мечтите ни са абсурдни или невъзможни. Знаете ли какво казаха на мъжете, които започнаха революции като филми, самолети, коли или космически кораби?
Имаме право да мечтаем и деца, още. Но тези мечти, онези идеи, които може да изглеждат луди и които прекъсват всички предишни знания, са зародишът на иновациите и откритията, които движат света.
Ето защо, във фазата на създаване, нека мечтаят. И тогава, както ви казвам утре, нека продължим да придружаваме вашия творчески процес със следните фази: реалност дизайн и конструктивна критика. Разбирането на процеса и придружаването му правилно е ключът към творчеството.
