на BBVA дебатна лига Това е педагогическа иновационна програма, която насърчава развитието на социални умения с помощта на дебати Като работно средство. Това е програма, която следва модела на конкурси за публични изказвания от англосаксонски страни, която беше лансирана преди три години и която има за цел създаването на учебна среда където е възможно взаимодействието, дебата и практиката на публичното изказване. В допълнение програмата предлага предишно обучение на учители в техники и умения като реторика, критичен анализ и начини за насърчаване на дискусията в часовете по езици.
Практиката на дебата позволява на младите хора да развият умения, които подобряват способността им да разбират и изразяват себе си. Опитът показва, че упражняването на дебат насърчава развитие на социални умения и стимулира личностното развитие от тези, които го практикуват. И това е, че изследването, организирането на идеи, общуването на гледни точки, аргументирането на подходи, работата в екипи, критиката и даването на мнения са някои от съставките на една практика, която отваря пътя за подобряване на съвместното съществуване, помага да се уважават другите и да се уважават.
Засега и с цел насърчаване на училищата да създават дискусионни екипи, образователната асоциация Активно-т, Службата на BBVA доброволци и на Европейски университет във Валенсия, чрез проекта ligadebatEscolar, организира дискусионна лига за студенти от 4-то ЕСО. Тази практика се провежда само от училища в градовете Аликанте, Кастелон, Мурсия, Палма де Майорка и Валенсия. Участват и студенти от 1-ви бакалавърски център на центрове на град Валенсия.
Инициативата не е за печалба, няма разходи за училищата и има икономически елементи за организиране и координиране на лигата, придружава образователните центрове при създаването и консолидирането на дебатни екипи, обучава учители да преподават пет работни сесии , предоставя наставници на екипите, които да подготвят дебатите, да формират екип от квалифицирани съдии, които да управляват дебатите и да определят най-добрите практики в екипите след всеки дебат.
На страницата на Лигата на училищния дебат е публикувано това седемминутно видео, в което можете да видите процесите на анимация за дебат сред учениците с активното участие на учители и наставници:
Въпреки че проектът е ограничен до зона за повдигане обаче имат желания разширяване на обхвата до цяла Испания, Надяваме се, че можете да го получите скоро, тъй като в PISA оценката на разбирането за четене, основен инструмент за добри комуникационни умения, не е добре оценена и това прави младите хора трудности при разработването на идеи и аргументи.
И в допълнение ми се струва, че въпреки че е по-късно късно, отколкото никога, мисля, че възрастта на участието на децата трябва да бъде разширена отдолу. Мисля, че в момента, когато главата ви започне да може да отговаря на въпроси, да отговаря на сложни въпроси, бихте могли да започнете да развивате този вид умения. По този начин би било по-ниско възрастта да започнат да развиват тези знания до последния курс на основното, така че да имат достъп до средното училище в допълнение към способностите, които им предлагат минимум за увереност, самостоятелност, устна и писмена способност, за да продължат да го развиват и усъвършенстват във висшите курсове.
