Инмакулада Тева е изследовател в Центъра за изследвания на ума, мозъка и поведението в Университета в Гранада, провежда проучване на сексуалността при подрастващите, което изглежда показва, че влияние на половите роли и стереотипите.
Те са стереотипите, които бележат, че момичетата трябва да бъдат по-уклончиви или пасивни и че за да постигнат по-голямо емоционално развитие на връзката, те трябва да бъдат замесени в сексуални преживявания. Също така очакванията според ролята на пола могат преместете момчетата, за да имате повече партньори и повече връзки, докато при момичетата се очаква точно обратното.
Тийнейджърите започват своя орален и вагинален секс на 15 години и разнообразието от поведения нараства с нарастването им. Презервативите са най-често използваният метод за контрацепция, но не при орален и анален секс; В допълнение, причината да го използват е за предотвратяване на бременност, а не за предотвратяване на полово предавани инфекции.
Момичетата се чувстват по-малко способни да говорят или договарят използването на презервативи, затова е важно да се насърчава развитието на социалните умения от семейството и да се интересуват от програмите, които се разработват по този предмет в училища, институти или други организации. Социалните умения не служат само в областта на сексуалния контакт, но те правят човека да се чувства по-сигурен.
Мисля, че не знам дали фактът, че момичетата са по-малко способни да изразяват себе си в сексуална връзка, няма да има (понякога казвам) и това с онези връзки на засилен контрол в двойката между непълнолетни, от които ние Ангел Пералбо заговори.
Проучването за сексуалното поведение и сексуалните практики е проведено с извадка от 4612 млади хора
Според мен полезността на тези проучвания е да действат като напомняне за възрастни, в смисъл, че сексуалното образование, когато децата са близо до юношеството, не трябва да се фокусира толкова върху предаването на информация, колкото върху слушането (ако се приеме, че искаме да говорим), да излагаме ценностите си, да избягваме преценките и да сме „на разположение“, когато децата (вече не са толкова много) искат помощта ни по някакъв начин.
Като говоря за сексуално образование в родителските училища, чух повиквания за внимание от момчета или момичета, дошли заедно с родителите си. Две са особено поразителни: от една страна се оплакват от това родителите се грижат много за възможните рискове и много малко за чувствата на най-малките на земята, И второ, те вярват, че възрастните не им вярват.
