За мнозина това беше нещо, което падна от собствената си тежест, но сега науката го потвърждава, децата, които ходят на училища със зелени площи, имат по-малко проблеми с вниманието и имат по-добри резултати в училище.
Проучването е проведено през година, в която са наблюдавани резултатите от почти 2600 деца, между седем и десет години училища в 36 училища в Барселона и което е проведено от Изследователски център по екологична епидемиология (CREAL), в Барселона с сътрудничеството на изследователи от Калифорнийския университет (САЩ) и други Европейски институции, Сега ще обясним защо Децата имат по-малко училищни проблеми в „зелените“ училища.
„Заключението ни е, че трябва да бъдат създадени повече зелени площи в и около училищата“, казва Джорди Сънър, автор на изследването.
Според проучването центровете, които имат зелени площи или които са разположени близо до една, имат по-нисък процент на проблеми с вниманието при своите ученици (до 10% по-малко).
Черен въглерод
Смята се, че човекът, който е отговорен за лошите резултати, е така нареченият "черен въглерод", който възниква при изгарянето на дизелови двигатели и се смята, че има известно влияние върху съзряването и развитието на мозъка при децата.
„Тези частици измерват по-малко от 0,7 микрона (един микрон е една милионна част от метър), влизат в дъното на белия дроб и се възпаляват в мозъка. Замърсяването би обяснило до 50% от проблемите с вниманието и 20% от проблемите в работната памет (умствените процеси за временно съхраняване на информация и манипулиране с нея) “, казва Sunyer.
Това, което дърветата правят, е да противодейства на това замърсяване чрез фиксиране на тези частици.
Важен въпрос за бъдещето на нашето общество
Според проучването, децата анализирани, които са били записани в училища с по-малко зелени площи, имат 5% забавяне в когнитивното развитие и това Това е много висок процент, потвърждават ни съавторите на проекта.
Проучването не е открило никакъв социално-икономически фактор, който да е повлиял на изпитанието, тъй като училищата с повече зелени площи не са точно в най-богатите райони (земята в последната е по-скъпа).
Удряш студиото
Някои от слабостите на това проучване са, че не е открита причинно-следствена връзка между замърсяване и ефективност, но е открита само една възможна връзка, която ще изисква бъдещи проучвания. Друг момент, който трябва да се отбележи, е, че в проучването зелените площи са измерени чрез сателит, но не е взето под внимание дали малките са ги въвели или не.
„Не можем да сме сигурни, че наблюдаваните асоциации между когнитивното развитие и зелените площи не се дължат на фактори, които не са взети предвид от авторите“, се казва Анди Джоунс, експерт по обществено здраве в Университета в Източна Англия (Англия), на уебсайта на Научния медиен център.
Ще трябва да изчакаме нови изследвания, които без съмнение потвърждават връзката между замърсяването и развитието на мозъка, но засега не мисля, че е прекалено много да искаме повече зелени площи за нашите деца.
