Има много семейства, които в момента са потопени в потърсете училище за вашите деца, изправена пред следващата учебна година. Те са седмици на несигурност, съмнения и оценяване на няколко варианта за вземане на решение, което макар да не е необратимо, всички родители искат то да бъде възможно най-успешно.
Ако преди няколко дни ви дадохме поредица от съвети, които трябва да имате предвид, когато търсите училище, днес искаме да споделим точно обратното: какви критерии, според нас грешно, биха могли да се намесят отрицателно в нашето търсене.
Вижте изключително класациите
Има много родители, които придават прекомерно значение на позицията, която училището заема в класацията на външните тестове, провеждани от автономните общности, или оценките, които техните ученици получават при избирателност.
Без съмнение, това е въпрос, който можем да разгледаме и разгледаме, но Той не трябва да бъде изключителен критерий, тъй като образованието и преподаването не се ограничават само до знанията, които студентите демонстрират на изпит.
Да разчитате на мнението на хората?
Ако попитахме група родители мнението, което заслужават от центъра, където учат децата им, вероятно бихме намерили толкова мнения, колкото и хората. И всеки от нас ще има някои различни критерии при оценяване на училище и следователно и ние ще броим нещата от субективна гледна точка.
Добре е да имаме мнения на хората и да съберем максимална информация, преди да изберете училище, но ние трябва да гарантираме това получената информация идва от няколко източника: от родители на ученици, до членове на AMPA (за да научите повече за връзката между ръководството на центъра и родителите) и, ако е възможно, учители и училищни работници.
Не присъствайте на информативни разговори
И може би точно преместени по критериите на класирането или мнението на близките си, правим грешката да изберем или изхвърлим училище без предварително да присъства на информационните разговори Те се предлагат в наши дни.
Освен това е от съществено значение да не оставаме настрана с педагогическата информация, която училището може да публикува на своя уебсайт: посещаването на дни на отворени врати или организиране на индивидуални срещи с адреса на центъра, ще ни помогне да изясним много съмнения и да разгледаме други аспекти, които Може би не бяхме обмислили.
Не е ясно за образователния проект на центъра
Ако за първи път търсим училище за сина си, може да се окажем изгубени, дезориентирани и с много информация, която е трудна за усвояване. Може би дори не нека бъдем много ясни за образователния проект, който търсимили дори, че това, което ни казват в училищата, които посещаваме, винаги ни звучи едно и също.
Ето защо е важно да спрем да мислим внимателно какъв вид учение искаме за нашето дете: Търсим ли традиционно или иновативно обучение? Каква тежест искаме новите технологии да имат в образованието? Как работят учениците в класната стая? Какви алтернативи за обучение имат?
Анализирайки всеки въпрос поотделно и задълбочавайки образователния модел на всеки център (и начина, по който трябва да го приложат на практика!), Ще осъзнаем разликите, които съществуват от едно училище до друго, и това ще ни помогне в Вземане на решения
Съсредоточете се върху „тук и сега“
Когато за първи път търсим училище за тригодишния си син, няма да изгубим подробности за всичко, свързано със сцената на Невръстното дете, но може да направим грешката на пренебрегват важните аспекти на по-високите етапи.
И преди да искаме да осъзнаем, че синът ни ще учи в Основни и с промяната на цикъла ще дойдат нови ситуации, предизвикателства или правила, които по това време може би не сме взели предвид и които сега са напълно противоречащи на нашите начин на разбиране на преподаването и образованието.
Не става въпрос за това да искаме да знаем как ще бъдат следващите 15 години на нашия син в училище, а поне да сме наясно за най-важните и забележителни аспекти на следващите етапи.
Нека бъдем пленени от това, което виждаме
Когато тези дни отидем да посетим училищата, какво първо, което ще влезе в очите ни, ще са съоръженията, Въпреки това, дори да е критерий, който със сигурност трябва да оценим, той не трябва да има значителна тежест при вземане на окончателното решение.
Защото училище с големи и светли класни стаи, впечатляващо футболно игрище или голям басейн не е от полза, ако ценностите, които предава на своите ученици, не са това, което търсим за децата си или ако образователният проект не съответства на нашите интереси.
Поради това, нека не се влияем от изяви (и още по-малко по време на отворените дни, тъй като понастоящем много училища показват прекомерно комерсиален аспект) и още веднъж, нека анализираме продукта като цяло.
Пренебрегвайте как работите със студенти със специални нужди
Когато нашето тригодишно дете започва училище за първи път, вероятно не можем да мислим за бъдещи обстоятелства, които могат да наложат неговото усилване. в някакъв момент от вашия академичен етап, От лични или социални обстоятелства, които пречат или забавят обучението им, до диагностициране на СДВХ или идентифициране на висок капацитет, да дам само няколко примера. В тези случаи как училището процедира с тези ученици и какви ресурси използват за тях?
Така че, когато оценяваме различните характеристики на дадено училище, и въпреки че априори можем да мислим, че тази точка не ни докосва, ние също трябва да го вземем предвид, тъй като загриженост, която центърът показва за всички свои ученици, както и начинът на посещаване на разнообразието са важни аспекти, които определят и вида на училището, пред което сме изправени.
- При бебета и повече, защото това е фундаментално решение в живота на вашето дете: седем ключа към избора на най-доброто училище, 13 аспекта, които трябва да имате предвид, когато избирате училище за децата си, според последното проучване на PISA, испански студенти Те не знаят как да работят правилно в екип и е притеснително.Как се учиш в училище без учебници? Писмо от майка до учителите на дъщеря й, в което им казва, че няма да върши повече домашни работи вкъщи симптоми, тестове, как да продължите, как да избегнете фалшива диагноза
