Образованието е нещо основно и основно за децата, това е неотменен въпрос, но до 77 милиона деца по света не ходят на училище. Съгласен съм, че цифрите са намалени в сравнение с тези от минали години, но те все още са еднакво тревожни. Имайте предвид, че образованието предразполага към поведение, разбиране, разбиране, образованието до голяма степен избягва много проблеми, които се основават на много лошо интелектуално ниво.
¾ части от деца, които не ходят на училище, се намират на африканския континент и в Азия, поради което всички усилия на няколко НПО се фокусират върху тези места, създавайки училища и допринасяйки за детско училище, въпреки че за тях е трудно да се развият правилно, защото бедността, на която е подложено семейството на детето, го принуждава да напусне училище рано, за да работи и по този начин допринася за оцеляването на семейството.
Както винаги, бедните райони на нашата планета страдат от всякакви бедствия и за нас има основна причина, която произтича от останалите, бедността.
Казват, че трябва да се стремим да ограмотим, може да е истина, но по-важно е да прогоним глада, за да избегнем последствията му и едно от тях е да искаме и да можем да изучаваме. Бихме искали да разгледате връзката на ЮНЕСКО, ще можете да разберете как фигурите в училищата са навсякъде по света и какви са плановете, които са в процес на справяне с тях.
