За деца, които имат високи интелектуални способности, това е така трудно се адаптира към обкръжението си, на училище, на деца на тяхната възраст ... поради тези характеристики, които ги правят специални и за които обществото често не е подготвено.
Тежката задача е също родителите да улеснят адаптацията и развитието си в тази среда. на липса на разбиране и повишаването на осведомеността на голяма част от нашето общество, заедно с липсата на подходящи съвети, пречи на правилния преход на надарени деца.
Ето защо от време на време ние предоставяме данни за надареността и високите възможности, съвети, въпросници ... Днес се фокусираме върху поредица от Интернет връзки, които предоставят интересна информация на родителите на надарени деца.
Испанското министерство на образованието посвещава на своя уебсайт раздел за ученици с високи интелектуални способности, образователно внимание, образователни нива, планове за действие, стипендии, внимание към родителите ...
В Министерството открихме и раздел относно испанското законодателство, който се занимава с интелектуално надарените студенти, с условията да се направят образователните нива по-гъвкави, процедури, които да се следват, за да се насочи образователният отговор към тези студенти, критерии за психо-педагогическо оценяване ...
От уебсайта на Испанското дружество за изследване на надареността (SEES) имаме достъп до страхотна компилация от всички адреси в Испания: висок капацитет и сдружения на надарени от различни градове, центрове за талантливи млади хора, психо-педагогически кабинети ... Накратко, пространства, където родителите могат да намерят подкрепа за информация.
SEES също има раздел за законодателството или курсовете за родители, с изключение на друго специализирано съдържание за специалисти по психология и образование.
В Испанската асоциация на надарените деца (ASENID) откриваме възможността да закупите няколко ръководства за родители, някои тетрадки, които имат за цел да ръководят родителите в образованието на деца с интелектуална надареност и които се занимават с различни концепции, от дефиниция за надареност до представления в училище, у дома, стимулиране на креативността, къде да се намери помощ ...
Също така в ASENID той отива в продажба учебен материал със специфични ресурси за надарени деца, разделени на няколко нива (от образование в ранна детска възраст, от 4 до 6 години, до задължително средно образование). Раздел на тема „Интернет ресурси” за деца от 3 до 6 години изброява няколко връзки към образователни уебсайтове за деца в къщата, макар и да не са специално надарени.
Испанската асоциация за надарени и талантливи (AEST) има сред своите цели информационна услуга, съвети и насоки за семейството, децата и юношите по въпроси с високи интелектуални способности, както и раздел от консултации в че родителите или заинтересованите страни могат да поискат информация или да повдигнат съмненията си.
Заедно с други асоциации AEST насърчи създаването на платформа за защита на правата на талантливите: Платформа Plades, създадена за защита на правата на талантливите и талантливите пред обществото и фундаментално в образователните системи. Платформата е базирана в Мадрид, въпреки че има представители в няколко общности.
На уебсайта на Plades Съществува форум, в който участниците представят своите съмнения, притеснения и опит, свързани с децата си с висок капацитет, превръщайки се в място за срещи за родителите: дебати относно училищното законодателство, опит в детската градина, насоки за сътрудничество родители-училище или Случайни случаи на тормоз са някои от проблемите, с които се сблъскваме.
