Живеем в съвременна култура, където е обичайно да виждаме лаптопи, играчки от ново поколение, мобилни телефони, конзоли за игри ... Но децата трябва да наблюдават неща, които могат да разберат да изграждат ментални схеми, които им позволяват да стигнат до рационална сложна символична мисъл.
В конкретния случай на храна децата могат да мислят, че храната "идва" от супермаркета, тъй като нямат опит, който им дава по-пълна представа за произхода му. В училищата обикновено организират екскурзии до ферми, за да имат по-добри познания за природата, но аз предлагам идея.
Моето предложение е да се опитате да получите растение или зеленчук, което позволява на детето ви да се погрижи за част от грижите им и след известно време да можете да ядете плодовете на тяхната работа.
За това не е необходимо да има земя и да се направи пълноценна градина. Например, с саксия и ягодово растение можете да развиете това преживяване, без да сте твърде квалифицирани или да отделите много време. Опитах тези последни четири седмици с моя три и половина годишен син и днес той изяде първата си ягода, която видя, че расте и узрява, докато не получи червения цвят, познат от магазина. Изразяването на интензивността при събиране на плодовете на растението и удовлетворението при консумацията му са спомени, които си заслужава да се пази.
