Ново изследване показва, че ако искаме да помогнем на децата да развият умения за говор и език, Слушането на това, което имат да кажат, е също толкова важно, колкото и да разговаряте с тях.
Това има много смисъл, без съмнение, точно както бихме могли да кажем сред възрастните: ефектът от двупосочен разговор очевидно е много по-голям от ефекта на еднопосочния разговор.
Така че най-важното е взаимодействието. И както видяхме, начинът, по който говорим с тях, влияе и на социалните им умения. Резултатите от изследването се появяват в юлския брой на списание „Педиатрия“.
По отношение на влиянието на телевизията върху езиковото развитие изследователите откриха, че гледането на телевизия няма много ефект, положителен или отрицателен, стига да не замести разговорите между възрастен и дете, нещо, което изглежда трудно. Преди няколко седмици видяхме, че според проучване телевизията може да увреди развитието на речта, въпреки че ние също видяхме предимства в тази среда на комуникация.
В изследването на Калифорнийския университет в Лос Анджелис участват 275 семейства, чиито деца са на възраст между два и 48 месеца. Колкото повече дете говори и общува с възрастен, толкова по-добри са били родителите за напредъка на детето, а също така е обичайно родителите да предоставят обратна връзка и да коригират грешки. Ние също така адаптираме езика си за разбиране от децата.
Простичко е, родителите обикновено го правят доста често дори и с най-малките бебета: „Ще ти сложа крема“, „Каква хубава тениска“, „Да видим бабите и дядовците“ ... и ще трябва да имаме предвид това, когато започнат да ни отговарят, дори на оригиналния си език, трябва да продължим разговора.
