За съжаление, възрастните не са, колкото и да ни се иска, идеални. Имаме много силно его, което претендира за своето пространство и иска да се наложи, грешим от гордост и понякога не сме в състояние да водим диалог или да постигаме споразумения с тези, които мислят по различен начин. Рядко, когато обсъждаме с приятел, сме свободни да сме направили и собствените си грешки, но трудно го разпознаваме.
Всички сме загубили добър приятел поради неразбиране, че не знаехме как да пренасочим и позволихме на човек, когото обичаме, дори да ни беше спорил или наранил, да се отдалечи завинаги от нас.
Продължаваме, въпреки че се стремим да усъвършенстваме, създавайки различия и влизайки в спорове, които завършват с непримирима конфронтация или с дистанция и студенина. Жалко е, че можем да подобрим, но преди всичко трябва да научим това тези проблеми с възрастните не се проявяват при деца.
Конфликти за възрастни
Когато сме имали добри отношения с някого или споделяме например срещи на вратата на училището или на някаква социална група, нашите деца се приближават и стават приятели. Тогава, ако а конфликт, който възрастните не знаят как да разрешат, ние сме склонни да проектираме тези проблеми сред възрастните при децата. И те остават без приятел, с когото са споделяли много добри времена.
Трябва да знаем, че пред децата не е удобно да говорим лошо за никого или да издаваме отрицателни преценки, въпреки че понякога, неминуемо, искаме да ги защитим и да ги отдалечим от хора, които са ни навредили или разочаровали.
Напротив, най-добрият пример, който можем да предложим на децата си, е да им покажем, че не се увличаме от гняв, его или гняв, че сме в състояние да се свържем отново с приятеля, който ни е разочаровал, като ни обясни, без упреци или лоши маниери. , което ни нарани, претендирайки за нашето пространство, но от открито отношение към причините на другия.
Детски конфликти
Дори ако спорът започна с дискусия сред децата, ние вземаме страни, като им пречим да бъдат естествено с невинността си и липсата на негодувание, които сами разрешават конфликтите и отново се сближават.
Предполагам, че е много сложно, всички нараняваме децата си и искаме да ги защитим, така че нищо да не им навреди, но когато пречим да ограничим несъгласията си и да възстановим връзката си с приятелите си, въпреки че възрастните не са в състояние да го направят, ние не им правим услуга.
Ако не сме в състояние да водим диалог и винаги, когато можем да оценим позитивно това, което предлагаха на децата, е по-добре да им позволим да намерят пътя си, засилвайки самочувствието им, но и да не ги насърчаваме да създават собственици на всякаква причина. Освен в случаите на агресия или очевидна злоупотреба, обикновено е добре да им се даде доверие.
Ако искат да бъдат заедно, от съзнателно и внимателно наблюдение, за предпочитане е да им позволите да възстановят връзката си, без да им пречат стриктно, но да им дадете инструменти да установят дали проблемът е точен или наистина е разрушителна или вредна връзка.
Разбира се, не бива да допускаме тормоза или децата ни да се подчиняват спрямо агресиите, но да ги оставим да разрешат личните си конфликти, така че да се научат да не правят същия тип грешки, които възрастните ни тежат толкова много върху нас.
Това е един от случаите, когато децата са склонни да бъдат по-мъдри, по-смирени и по-позитивни от нас. Те прощават и продължават напред и са в състояние да преодолеят трудностите, без да оставят конфликт да прекрати приятелството си. Не си струва да се учим да не се проектират проблемите на възрастните при децата?
