Преди време говорихме за ранна грижа: какво представлява, какви лечения се извършват и как може да се получи достъп.
Дойде ред да се говори сега за бенефициентите на тази превантивна услуга. За това ще говорим деца с висок биологичен риск, деца с психосоциален риск и деца с документирани изменения.
Всички деца на възраст между нула и шест години, които проявяват какъвто и да е вид дефицит, и тези, които са в групите с висок биологичен, психологически и / или социален риск, са податливи на лечение за ранна грижа.
Деца с висок биологичен риск
Тук ще бъдат всички онези деца, които могат да бъдат засегнати от процеса на своето съзряване и биологично развитие, не само поради вредните органични последици за самото дете, но и заради последствията, които имат върху родителите.
Патологиите в ранна детска възраст, които водят до промени, често увреждат възприемането от страна на родителите на тяхната роля и ефективността им като подходящи полагащи грижи, което пречи на развитието на отношенията майка / баща-дете и, като следствие, върху развитието на детето.
Откриването и ранното внимание на тези деца и техните трудности при достигане на нормален курс на развитие са ключови елементи за оптимизиране на техния напредък.
Биологичните рискови фактори, които се вземат предвид, са следните:
- Новородено с неврологичен риск: новородено с тегло под 1500 грама или гестационна възраст по-малко от 32 седмици, APGAR тест по-малко от 3 минути или по-малко от 7 на 5 минути, новородено с механична вентилация повече от 24 часа, припадъци, увреждане на мозъка, хромосомопатии и други синдроми, син на майката с психична патология и / или инфекции и / или лекарства, които могат да повлияят на плода ...
- Новородено от сензорно-визуален риск: продължителна механична вентилация, голяма недоносеност, новородено с тегло под 1500 грама, хидроцефалия, вродени инфекции на централната нервна система, черепна патология ...
- Новородено със слухов риск: голяма недоносеност, новородено с тегло под 1500 грама, вродени инфекции на централната нервна система, синдроми, фамилна анамнеза за загуба на слуха, следродилни инфекции на централната нервна система, тежка асфиксия ...
Деца в психосоциален риск
Всички те са тези деца, чийто семеен и социален контекст, в който се развиват, е променен, има екстремни лишения или с нездравословни социални и емоционални обстоятелства за правилното развитие на детето.
Ситуацията на социалните лишения се променя и засяга както контекста на родителството и ранните взаимодействия.
Социално-семейният риск винаги се оценява, тъй като е може би променливата на риска най-много засяга смъртността, която се проявява преди раждането, и броя на децата, които са болни или страдат от някакъв вид заболяване преди раждането.
Критериите за риск, които трябва да се вземат предвид, са: социално-икономическо ниво, случайна травматизираща бременност, конфликтно съвместно съществуване или травматично разделяне в семейното ядро, родители с нисък интелектуален коефициент или нестимулираща среда, сериозни заболявания, алкохолизъм и / или наркомания, проституция, престъпност , майки тийнейджъри, заподозрени в малтретиране, деца в детски домове ...
Някои недостатъци в околната среда правят трудно или невъзможно семейството да възпита правилно своето дете. Тази трудност е много по-голяма, ако образователните потребности, от които се нуждае детето, са по-големи или има риск от промени или последствия през първите шест години от живота, които възпрепятстват правилното му развитие.
Деца с документирани промени
Тук имаме деца с документирани закъснения, промени или увреждания (независимо дали когнитивни, двигателни, комуникативни, езикови, социални или сетивни).
От решаващо значение е да започнете интервенцията по едно и също време на раждане или от момента на откриване на дефицита.
Най-честите нарушения в развитието са:
- Нарушение на двигателното развитие
- Разстройство на когнитивното развитие
- Разстройство на езиковото развитие
- Разстройство на сензорното развитие
- Генерализирано разстройство на развитието
- Разстройство на поведението
- Емоционални разстройства
- Еволюционно забавяне
Концепцията за риск ни кара да се замислим върху идеята за вероятността, като по този начин имаме група от по-уязвими деца, в които тя може да създаде дефицит или промяна в развитието им, в някои случаи постоянна.
За всичко това, ранна грижа за семействата и ранно откриване на нуждите на децата с висок рискКогато тези фактори се открият или когато развитието им се отклони от нормалността, това е от съществено значение.
