По времето, когато бебето се роди, вие сте готови да общувате със света около вас. В началото той ще го направи, като плаче, гледа и се усмихва, но малко по малко ще предприеме важни стъпки, които ще му помогнат да постави основите на езика и ще започне да произнася първите си думи.
Разговаряхме с Мар Бехер, логопед и психолог в клиниката на CRL, за проблеми, които могат да възникнат по време на процеса на усвояване на езика в детството Според него това са деветте знака, които трябва да ни поставят нащрек.
1) По-малко от десет разбираеми думи преди две години
През първата година от живота на първи думи смислени и умишлени, Те са ежедневни и прости думи, съставени от две срички. До 18 месеца повечето деца са придобили между 50 и 100 думи, на 20 месеца 200 думи и на 2 години между 400 и 600 думи.
Въпреки че всяко дете има свой собствен ритъм, когато става дума за придобиване на език, експертът препоръчва да се консултирате с педиатъра, ако между първата година и половина от живота и двете години, т.е. детето казва по-малко от десет разбираеми думи.
При бебета и повече Моето бебе все още не говори, трябва ли да се притеснявам?2) По-малко от 50 думи или без изречения, преди три години
Между две и три години живот детето вече има богат речник, съставен от около 1500 думи, и е в състояние да използва фрази от три елемента със структура на име + глагол + име (например "бебето яде хляб").
Логопедът препоръчва в този възрастов диапазон детето използвайте по-малко от 50 думи или няма изречения от поне две думи, трябва да се консултираме с педиатъра за оценка.
3) Няма социална усмивка
През първия месец бебето се усмихва спонтанно и дори може да го прави, докато спи. Тя е отражение на новороденото, известно още като ангелска усмивка. Но първата наистина пълна усмивка е социалната усмивка.
При бебета и повече Емоционално образование през първите месеци от живота: как да стимулирате бебето ситова възниква в отговор на стимул от бащата или майката, и се счита за първата двупосочна комуникация между тях. Малко по малко, като любезен отговор, бебето ще започне да се усмихва на всеки, който посвещава усмивка или няколко думи, но докато расте, усмивките му ще стават по-избирателни.
Накратко, усмивката е една от първо социално поведение, свързано с емоциите които се появяват при бебето, така че експертът препоръчва да се консултирате с педиатъра, ако усетим липсата на това.
4) Избягвайте контакт с очите, когато говорите
Установяването на контакт с очите, когато храним бебето си или разговаряме с него, е от съществено значение за правилното развитие на мозъка, в допълнение към поставянето на основите за комуникация между тях.
И това ли е погледнете в очите на другия човек, докато разговаряте с нея Това е основен аспект на невербалната комуникация, поради което Мар Бехър препоръчва да се консултираме със специалиста, ако усетим, че синът ни избягва да ни гледа, когато той говори с нас.
5) Не приема физически контакт
Ласките, масажите и прегръдките са начин за проявяване на любов към нашите деца, но също така, науката показа, че има важни ползи за тяхното физическо, церебрално и емоционално развитие, в допълнение към успокояването им и им помага да се отпуснат.
При бебетата и повече Според науката прегръщането на бебето ви има не само многобройни ползи за него, но и за васОбикновено децата, отглеждащи се в среда, в която получават обич, уважение и физически контакт, те приемат ласки и прегръдки с желание, Но може да се случи, че чрез срамежливост, независимост или като част от друга фаза в своето развитие, те преминават през времена, когато избягват или отхвърлят физическия контакт.
Ако това се случи, никога не трябва да го принуждаваме да прегръща или целува и ако отношението му ни тревожи, експертът препоръчва да се консултирате с педиатъра.
6) Покажете определени нагласи към играта
Играта е основна в детството и необходими за вашето физическо, умствено и емоционално развитие, Детето започва да играе практически от раждането си и докато расте, играта ще се развива от функционалния етап, до символичната игра и след това правилата.
Но начинът, по който детето играе, тъй като е бебе, също може да ни даде представа при оценка на определени проблеми. По този начин Мар съветва да се консултираме с педиатъра, ако възприемем следните сигнали:
- Играта му е стереотипна и рутинна
- Винаги използвайте едни и същи предмети или ги използвайте по същия начин
- Покажете обсесивна тенденция на поръчки
- Той е обсебен от играчки, които излъчват определени звуци или определени игри / играчки с повтарящи се движения (колела, които се движат, мрамори, които падат по пързалка ...)
7) Не разбира жестовия език
Когато говорим, вербалният език е придружен от невербален език или жестове които придават повече интензивност на думите. Чрез наблюдението детето интернализира този жестов език и когато започне да се нуждае от общуване, но все още не е достигнало способността да произвежда думи, се помага на жестове, за да се разбере.
Следователно, като съществена част от процеса на комуникация, експертът съветва да се консултира с педиатъра, ако смятаме, че детето ни има трудности в разбирането на езика на жеста и, следователно, да го развие чрез имитация.
8) Показва разстройства на ставите и фонологично забавяне
Мар обяснява, че трябва да се консултираме със специалист, ако от тригодишна възраст усетим, че детето ни има затруднения в артикулацията на думи, както и фонологично забавяне:
"След три години езиковите нарушения като дислалия могат да продължат, което е трудността за правилното произношение на някои фонеми, които поради еволюционното развитие вече трябва да се придобият и обобщят в спонтанния език на детето (напр. / K /, / r / прост) ".
"Ако тези проблеми останат, ще е необходимо да се консултирате с логопед, който определя дали проблемът може да бъде еволюционен или да се отклонява от нормативните параметри на развитие."
9) Показва трудности при изграждането на сложни изречения
Понякога езиковото забавяне може да възникне и на морфосинтаксично ниво, която се отнася до граматиката или структурата на различните части на речта, които са представени в изречение. Когато детето не е в състояние да изгради съгласувани изречения (съставени от подлог, глагол и предикат) или сложността на изреченията не нараства с растежа на детето, е необходимо да се консултирате с експерт.
Ранното откриване на всеки проблем, свързан с правилното развитие на езика, и ранното започване на рехабилитационно лечение са от ключово значение за избягване на последващи усложнения. Но в допълнение родителите могат да стимулират езика на нашите деца с прости упражнения и игри.
Мар настоява, че "няма мързеливи деца, когато става дума за говорене", така че в случай на съмнение е най-добре да се консултирате с експерт възможно най-скоро, за да направите оценка.Снимки | iStock, Pixabay
Признания | Клиника за рехабилитация на CRL
