Видеото, което илюстрира статията, трае три минути и е последвано много приятно. Показване на a Френски деца групи, които използват Twitter в своето училище в безопасна среда и с много участие на учители. Това е клас в Siarrouy, в югозападната част на Франция.
Те са петгодишни че преди да се научат да четат и пишат, използват Twitter, за да общуват в класната стая. Според мен те не знаят как да четат и пишат, те оставят опита малко пропилян, основно защото децата не разбират какво правят. Във всеки случай това е упражнение, което ги поставя в контекст с използването на компютъра, технологиите, без страх и с игрив аспект, че когато остареят, те бързо ще разпознаят и асоциират.
По принцип учителят пише съобщението, което децата ще изпратят на цифровото табло. Именно самите деца са запознати с използването на клавиатурата и компютъра. И най-вече те разбират процеса, Това може да е най-важната част от упражнението, която Децата учат изключително сложен процес по много прост начин и също в много млада възраст.
Във видеото те обясняват, че акаунтът в Twitter на класа се управлява и че той не е достъпен за никого. Те го използват и за комуникация с канадски ученици от училище в град Калгари, затова процесът на комуникация е толкова интересен, колкото и упражненията. Защото те също се научават да говорят и пишат и в крайна сметка ще успеят.
Видеото завършва с малко публичност от частно училище в Женева, където те започнаха да използват таблети. Може би, когато видеото беше заснето, беше пионерско преживяване, въпреки че мисля, че вече е надминато. Във всеки случай изображенията са много илюстративни за това как можете да научите в клас с инструменти, подходящо адаптирани на таблетите, за да могат учителите да управляват и да вземат решения за своите ученици от своя сайт. Въпреки че също вярвам, че този начин на работа се преодолява с модели като този, предложен от Салман Хан и неговата академия, в който ходенето на учебни часове се трансформира, като се дава предимство на практическата актьорска игра и по-малкото учене чрез памет.
А междувременно в Испания как да направим това, за да накараме децата си да развият своя капацитет и да могат да се конкурират с тези европейски съседи?
