Миналата сряда Националната асоциация на редакторите на учебници и учебни материали (ANELE) поиска Министерството на образованието да популяризира разработване на уникална платформа за достъп до качествено цифрово съдържание подобно на тези, които вече се прилагат в страни около нашата европейска среда.
Изисква се съвместен проект на всички образователни администрации, който позволява адекватно включване на новите технологии в класните стаи, икономически устойчиви и с качествено съдържание, което да замени настоящото безпорядъчно планиране. А в Испания има 17 модела за дигитализация, всички те са разнообразни, но няма връзка между разходите за обучение или достъпа до качествено цифрово образователно съдържание.
Създаване на уникална платформа
По думите на Жозе Мояно (президент на ANELE) „Това предложение се основава на отражението, направено от издателския сектор, специализиран в образователното съдържание, след анализ на оценките, извършени от пилотите, разработени в общности като Каталония, Андалусия, Кастилия и Леон, Страната на баските, общността на Валенсия или Мурсия, сред другите '.
В други страни като Германия, Холандия, Обединеното кралство или Финландия моделът, основан на икономическите / личните усилия на администрацията и компаниите и разработването на единна платформа, която гарантира качество на ресурсите, започва да работи успешно. На тези места се улеснява и достъпът до множеството съдържание, предлагано от множеството образователни издателства, както и защитата на данните за непълнолетни лица и интелектуална собственост.
Разработването на тази държавна стратегия би могло да допринесе за това продължете с модела на успеха, който е разработен в книжното образователно издание, което е изнесено в Латинска Америка, „Имаме възможност да запазим позиционирането на испанското издание на този континент. Ако не сме в състояние да разработим подходящи решения, други участници ще дойдат и ще ни преместят, което ще бъде спирачка за стратегиите за разширяване на испанската и нашата култура. "
Хибриден модел за преподаване в клас
И тъй като цифровото съдържание не може напълно да замени класическата книга, трябва да се има предвид това За обучението е от съществено значение да се обучат ученици, които са компетентни и имат достъп до информация чрез всички съществуващи поддръжки, "Въпреки че може да изглежда така, не е същото да научите определени въпроси в среда, както в друга. Не всички студенти го правят по същия начин в някои, както в други."
Според проучванията образователното съдържание под формата на книга, независимо от формата, в който е представено, продължава да бъде основният инструмент, на разположение на учителите за извършване на ежедневната им работа. Родителите също така смятат, че е от съществено значение за образованието на децата им, както в центъра, така и в дома. Освен това студентите изразяват необходимостта да работят с тях, за да се консултират с наученото.
ANELE счита за необходимо да се обърне внимание на стратегиите за цифровизация на класните стаи от a хибриден модел да се гарантира, че студентите придобиват всички необходими умения.
