Преди няколко седмици написах запис, в който исках да си спомня малко как беше детството ми и това на много деца, когато бяхме възпитани да се подчиняваме, като по този начин разбрахме възрастните, че по този начин ще бъдем добре образовани деца.
След малко с въпроса да оставим децата да грешат, искам днес да говоря за важността на това да им оставим свобода да живеят и свобода да избират и да живеят свой собствен живот, нещо, което е ключово за не им позволяват да станат посредствени възрастни.
Светът е пълен с посредствени възрастни
Мисля, че не откривам нищо ново, когато го кажа днешният свят е пълен с посредствени хора или, ако не толкова много, хората, които правят нещо, на което не им е приятно, или които, ако наистина могат да изберат, биха направили нещо много различно.
Ние сме много възрастни, които на въпроса „Харесва ли ви животът ви, харесвате ли работата си?“ Ние отговаряме да, не можем да се оплакваме (разбира се, винаги има някой, който е по-лош). Въпреки това ние също сме много, които на въпроса „Това ли е животът, който искахте да живеете, това ли е работата, която искате да вършите?“, Ние отговаряме, че може би бихме предпочели да водим друг живот или че може би бихме избрали друга работа.
Малко хора отговарят, че "работя по това, което исках" и последицата от това е това има малко хора, които са постигнали отлични постижения защото този, който прави това, което всъщност не е искал, никога няма да направи същото като тези, които са посветени на това, което искат.
Децата трябва да могат да избират, за да достигнат високи постижения
Само когато детето може да избере, само когато живее живота, който иска да живее, детето може да постигне високи постижения. Най-добрият начин да бъдете блестящи е да правите нещата, които ви мотивират, които харесвате. Правенето на работа, която не ви мотивира или извършването на работа с единствения стимул за таксуване в края на месеца, ще направи нека се отдалечим от върховите постижения и да се доближим до посредствеността (Според SAR, посредственото означава „Средно качество“ и „Малка заслуга, дърпане лошо“).
Всяко дете идва на света с някои умения, с потенциал, с някои притеснения. Ако не се възползвате от тях, ако не ги използвате, ако не увеличите този потенциал, много вероятно е детето да се превърне в нещастен възрастен или поне не пълноценен, не доволен от живота си, от онези, които се чувстват празнота , копнеж, възрастен от онези, които, когато достигнат старост, казват, че "ако бих могъл да живея отново, бих го направил различно".
Винаги, когато говоря по тази тема, давам примера на моя малък брат. Когато завърши института, когато цялото семейство се надяваше, че е направило селективността да се присъедини към университет (петима по-големи братя, които го направиха, го одобриха), реши, че Искаше да танцува салса.
Баща ми почти претърпя инсулт, сестрите ми се „вкараха в ъгъл“, като погледнаха кристалната топка и предвиждаха повече от седемстотин нещастия, които са сто и осемте, които вероятно ще гладуват до смърт, преди да навърши трийсет.
По онова време той можеше да изслуша цялото семейство (е, казах му, че подкрепя решението му, ако това е, което му харесва) и да живее живота, който другите искат от него да живее, изучавайки кариера и работейки като заплата в каквото и да е, като посредствен още един, но той реши, че „влизам тук и по-добре да не ви казвам къде го получавам“.
Той танцува салса, започва да съди футболни мачове (рефер? Баща ми почти получи още един удар) и стана шампион по салса в Испания три пъти, Като шампион на Испания той дойде да пътува до Орегон, за да участва в световното първенство, като е на пета позиция и оттогава и двамата можете да го намерите във всеки град на Каталуния, както в Милано, където също прекарва някакъв сезон всяка година.
Сега той учи танци и има няколко купи, медали и трофеи у дома, че ако беше направил кариера, никога нямаше да постигне. Сега, разбира се, можете да кажете само едно: „Отнеси го, танцувам го“ Баща ми се гордее с него и това е завистта на семейството, защото той направи това, което искаше, какво чувства и какво го мотивира.
С тъга виждам как някои родители контролират живота на децата си от раждането им, докато са почти възрастни: „Това да, това не, това го прави по този начин, това го прави така, обърни ми внимание, това е за твоя полза, кажи им, че не, кажи да, не ходи с този приятел, не харесвам приятелката ти, ако отидеш с тази нощ, не излизаш и т.н. ”Как ще расте дете, как ще узрее, ако живее живота, който искаме това живо? Как ще научите кое е правилно и кое не е наред, ако никога не можете да направите грешка, като вземете решение?
Как ще постигнете високи постижения, как ще постигнете максималния си потенциал, ако вместо да правим това, което ви мотивира най-много, то прави това, което ни мотивира най-много.?
