преди студентската стачка и на въпрос на майка как да го обясня на малкия си син, аз предложих тя просто да му каже, че се изискват подобрения в образованието и той да прави своите предложения. Идеята се разпространи и много родители, които познавам, също поискаха от децата си това искания биха отправили за подобряване на училището за тези, които сметнаха за подходящо да протестират. Би било необходимо да се види дали те наподобяват нещо в това, което толкова се възхищава Финландската система ги предлага на деца.
Децата са много мъдри и знаят точно от какво имат нужда, което не винаги е това, което училището им предлага. Така че тук са тридесетте искания на тези деца, ако могат да ударят ученик, Ще ми кажете какво мислите.
- Училището не трябва да е задължително. Трябва да ходите само когато искате и ако искате можете да останете у дома. Дори би трябвало да можеш да учиш, без да ходиш на училище.
- Децата трябва да могат да играят повече. Класовете трябва да са по-кратки и да имат много повече време за вътрешен двор.
- Училищата не трябва да имат барове като затворите и те трябва да бъдат много приятни и весели.
- Дворите трябва да имат дървета и трева, върху които да се стъпва, като гора. И човек трябва да може да се катери по дървета, без да им навреди и да внимава.
- Родителите трябва да могат да влизат в училището, когато искат, и да бъдат в клас с децата си, за да могат да ги придружават, а също и да следят дали учителите са привързани и мили. Ако дете плаче, то винаги трябва да може да бъде с родителите си, ако не се налага да работи.
- Малките трябва да могат да пият синигер по всяко време и да бъдат с майките си.
- Наказванията, кавгите и виковете също трябва да бъдат забранени за възрастни, а не само за деца.
- Децата трябва да се движат. Не ги принуждавайте да седят, ако не се чувствате така.
- Без опашки. Децата ще се научат да не се натискат, ако не са третирани така, сякаш не са в състояние да уважават другите.
- Децата трябва да могат да играят, когато искат и да учат чрез игра.
- Трябва да има повече истории и по-красиви и интересни играчки, които им помагат да се научат.
- Трябва да направите много по-малко чипове и да не принуждавате никого да го прави, ако не искате.
- Трябва да направите повече експерименти и да се поучите от истинските неща, а не от чиповете.
- Трябва да можете да рисувате по ваше желание и никой не трябва да ви принуждава да не излизате от полето и трябва да можете да използвате цвета, който искате.
- Домашната работа е забранена. Децата прекарват достатъчно часове в училище. Ако не учат в училище, училището трябва да се подобри, а не да ги накара да повтарят всичко у дома.
- Не е необходимо да карате детето да се чувства глупаво или тромаво, ако прави нещата по-бавно или по друг начин.
- Трябва да напуснете училището повече за разходка и да ходите на екскурзии дори за вашия град.
- Децата не трябва да бъдат принуждавани да бъдат приятели с тези, които не ги харесват или притесняват.
- Трябва да прекарвате по-малко часове в училище и повече със семейството и приятелите.
- Не се научете наизуст и не вземайте изпити. Има и други начини, чрез които детето знае дали е научило нещо.
- Повече учители и по-малко деца във всеки клас.
- Нека учителите са весели, приятелски настроени и привързани.
- Че учителите не се подиграват на децата.
- Винаги трябва да има учител, който да се грижи никой да не удря или притеснява другите.
- Без свирки или сирени.
- Яжте, пийте и отидете до тоалетната, когато се почувствате така, без да се налага да чакате или да питате разрешение.
- Ако се отегчите, трябва да можете да правите нещо, което ви интересува.
- Бъдете в състояние да изразите себе си без учители или съученици да ви съдят или етикетират.
- Няма летни тетрадки за преглед. На почивка трябва да играете и да се учите без домашни.
- Нека мнението на децата се чуе и уважава.
Вземете под внимание Това е какво биха попитали малките деца, ако могат да нанесат стачка на студентите, Въпросът е, че всичките им искания са логични и напълно адекватни на истинските нужди на децата, които са тези, които трябва да преобладават във всяка образователна система.
