Ainara Zubillaga del Río това е Вице канцлер за иновации в университета Камило Хосе Села (UCJC), е специализирана в образователни иновации и насърчаване на предприемачеството. Нейната мисия е да насърчава образователните изследвания като инструмент за иновации и трансформация на учители. Той също така работи съвместно и съвместно между UCJC и SEK колегиите. Срещнахме се с Айнара, когато бяхме в университета „Камило Хосе Села“ в края на февруари 2013 г. в състезанието за първа юноша на първа лега 2013 г. Възползвахме се от възможността да разговаряме с нея и поискахме интервю, за да обясним участието на UCJC в Първия Lego League и много други инициативи, насърчавани и ръководени от Ainara в университета.
Какви дейности се извършват от отдела за иновации на заместник-ректората на UCJC
Вицепрезидентът за иновации на UCJC действа на различни фронтове. От една страна, развитието на образователните иновации и предприемачеството в университета, както и импулсът на образователните изследвания, разбирани като инструмент в услуга на иновациите. Тоест, с поставената цел да се подобри преподавателската практика. От друга страна, артикулацията на иновационни инициативи, които дават енергия на кампуса и университетския живот (в тази област ще бъде включен Първият турнир от Лего Лига). Вниманието към многообразието представлява друг от стълбовете на действие на заместник-ректората. Разглеждането на разнообразието предполага предлагане на различни решения или подходи към един и същ проблем или ситуация; Потребностите, породени от и от разнообразието, представляват възможност за насърчаване на иновативни практики, процеси или продукти.
И накрая, и като част от образователната институция SEK, артикулира каналите за сътрудничество между училищата и университета. Контактът с ежедневната образователна реалност на центровете на SEK ни осигурява постоянен източник на инициативи и добри практики, докато нашата изследователска работа в университета има положително влияние върху валидирането на образователните иновации, които центровете развиват.
Какви задачи трябваше да правиш с Първа лига
Организацията на турнира от първа лига включва няколко задачи. Първият е придобиването на оборудване. Отборите са центърът на турнира и за да постигнем своето участие, направихме многобройни посещения в образователни центрове, обяснявайки какво е да участваш в този опит и какво носи от образователната и лична гледна точка на децата и младежите, които участват в него. Другият голям стълб на турнира са доброволците. Без тях това не би било възможно, така че набирането и обучението на доброволци би било друга от основните задачи.
Като образователна институция искахме да дадем специално значение на областта на научното образование и да предложим различни действия, които ще помогнат и осигурят ресурси на екипите за разработването на техния научен проект (в предизвикателството за тази година сътрудничеството на Vitalia в това отношение има Това беше фундаментално, защото те отвориха вратите на своите центрове и проведоха обучение на екипите).
Набирането на спонсори е друга задача. Тези спонсори инвестират в организацията на събитието, което би било последното от големите таре блокове и което от своя страна включва многобройни действия: аудиовизуални медии, събрание, внимание за екипи, организация на доброволци, комуникация и разпространение и т.н.
Какъв е опитът от участието на UCJC в Първа лего лига
Участието не може да бъде по-положително. Получихме многобройни поздравления от отбори, треньори и доброволци и сме възхитени от реакцията на хората и климата на екипната работа и сътрудничество, генерирани благодарение на Турнира. Освен това организирането на младша първа лего лига беше черешката на тортата: вижте илюзията и степента на участие на малките - деца между 6 и 9 години - и техните семейства, на учителите, както и нивото , работоспособност и качество на представените работи, ни показва, че имаме гарантирана кариера за следващите години.
Какви уроци дават на учениците конкуренция като Първа лига
От по-академична гледна точка това е опит на страхотно научно и технологично образование. Екипите са изправени пред предизвикателство, което трябва да подходи и да реши от научния метод. С дизайна и конкуренцията на робота влизат не само технологичното поле, но и конкуренцията за решаване на проблеми. Накратко, врата към научната и технологичната област и събуждане на научните призвания.
Но интересното в този опит е, че в допълнение към академичното измерение, фундаменталното развитие на напречните умения и ценности.
Умения като публични изказвания, способност за организиране и представяне на заключения и проекти, работа в екип, разрешаване на конфликти, уважение към себе си и другите или насърчаване на предприемачеството, присъстват в този опит на същото ниво като разработването на научния проект или дизайна на робота.
От друга страна, трябва да подчертаем и международното измерение на състезанието и възможността отборите да могат да се класират на европейски и международни състезания, както и да свържат и познават работата на отбори от различни страни.
Какъв е приносът на CSIC с програмата "CSIC в училището"
Екипът на CSIC участва в Jr. FLL, формирайки групата на това, което наричаме Сътрудничи учени, Форматът на турнира сред малките не е състезателен, а съдиите се заменят с фигурата на „съдействащи учени“. Нейната функция е да слуша представянето на проектите, да им задава въпроси за тях и да предлага предложения за тяхното подобряване. Всичко това, без намерение за оценка, но обучение, за подсилване и признаване на работата, извършена от момчетата и момичетата.
Когато обмисляхме организирането на FLL като цяло, отначало бяхме ясни, че младши, като образователна институция, е един от нашите приоритети и че ако наистина искаме да събудим научни призвания, работата започва тук, в тези по-ранни епохи. Следователно изглеждаше много важно сътрудничеството на една от водещите научни институции и от първия момент CSIC с удоволствие участва в тази инициатива за научно разпространение. Изключително сме благодарни за нивото им на участие и сътрудничество. Беше фантастично преживяване, не само за децата и децата, но и за нас като университет.
Какво представляват конференциите на IEA и как те влияят на образователната трансформация
Конференциите на IEA се организират всяка година от Института за преподаване и обучение, заедно с Педагогическия факултет. Те възнамеряват да бъдат пространство за размисъл и дебати по актуални образователни проблеми. За целта има експерти в съответната област, както национални, така и международни, и винаги от изключително практичен подход, който лесно достига до учителите на практика. Тази година например те се занимаваха с иновации, трансформация и откриване на таланти. Целта е да се отвори университетът за образователната общност и за всички преподаватели, от различни центрове и институции.
Какви задачи правите, за да приближите университета до компанията и обратно
Връзката с компанията се управлява главно чрез COIE (Център за професионално ориентиране и предприемачество): външни, учебни и извънкласни програми за стаж, програми за обучение и професионално ръководство за подобряване на пригодността за заетост на студентите, програми за развитие и умения за обучение и умения за предприемачество. Той предлага индивидуални и персонализирани професионални насоки за всеки студент, изискващ стаж или заетост, семинари за подготовка на учебни програми, интервюта за работа, групова динамика и технология за заетост, организира семинари, конференции и форуми с компании и техните кадри за подбор или подбор. Разширете възможностите за заетост на студентите и управлявайте портала за заетост на UCJC с предложение за стаж в чужбина.
Тя подчертава, като част от програмата за обучение по умения и способности, програмата Емплеат 10, където студентите се обучават в компетенциите, най-търсени от компаниите в процесите на подбор (поемане на предизвикателства и рискове, ангажираност, търпимост към провал, лидерство и др
Как технологията се интегрира в преподаването и как може да се направи преход студентът да приложи този начин на работа във фирмата
Технологиите присъстват както в организационната, така и в преподавателската култура на университета. Както всички университети, ние имаме платформа, Blackboard, която поддържа както класната стая, така и смесеното преподаване и поддържа тези, предлагани изцяло дистанционно в онлайн режим.
В допълнение, ние сме в процес на интегриране на таблетите в нашите класове и в работата на нашите ученици: подбор на приложения, подготовка на учебни материали и др. И използване на таблета като инструмент за ежедневието в класната стая.
Какви са следващите проекти в областта на иновациите на UCJC
Един от най-непосредствените ни проекти в рамките на този курс е публикуването на изследванията, които координираме съвместно с Фондация Scientia за влиянието, което участието във ФЛЛ има върху отношението към науката за деца и младежи, които участват в Тази инициатива Събрахме информация между всички отбори, от всички части на Испания и до края на този курс можем да предложим резултатите от него.
С училищата работим върху наблюдението и оценката на няколко образователни иновационни инициативи и подпомагаме учителите в развитието и усъвършенстването на тяхната преподавателска практика чрез макропроекта Learning Lab, популяризиран от Gareth Mills.
Имаме много амбициозен проект за преформулиране на преподаването на математика, фокусиран върху развитието на решаването на проблеми като една от централните оси на математическата компетентност, в която ние също обучаваме нашите учители, разработваме материали и които ще приложим следващото разбира се, докато утвърждавате опита. Професор Хосе Антонио Фернандес Браво, голям експерт по преподаване на математика, координира проекта заедно с заместник-ректората.
От друга страна, току-що стартирахме, заедно с фондация ONCE, краткия конкурс „Без бариери“, чиято награда скоро ще се провалим.
Друга област, в която планираме действия сред университетската общност, е предприемачеството, около което организираме различни дейности, в които участват всички студенти, от всички степени.
Става въпрос за интегриране на предприемачеството като напречна компетентност в профила на всички наши студенти.
И разбира се, вече започваме да подготвяме турнира FLL догодина.
И ето интервюто с Ainara Zubillaga del Río, Заместник-канцлер по иновации в университета Камило Хосе Села (UCJC), който ни позволи да знаем много от задачите, които се насърчават от университета, насочени към това да имаме най-добрите техники и дисциплини, които преподавателите ще прилагат за оптимизиране на обучението на студентите.
