Децата, които имат алергия към храна или латекс, трябва да се радват безопасна среда в училище, така че вашето участие във всички програмирани дейности е възможно (тоест, че не сте изключени) и в същото време здравето ви не е изложено на риск. Вече видяхме, че правата на страдащите от алергия от училище трябва да бъдат интегрирани като част от грижите, които получават.
За него семейството и образователният център трябва да работят в тясно сътрудничествоСамо тогава децата с алергии могат да развият нормално и безопасно своя училищен живот. Семейството е - априори - този, който познава алергията на детето най-много и мерките, които трябва да бъдат въведени, за да се избегнат алергени; Междувременно образователните специалисти разполагат с все повече и повече информация и се занимават със събирането на всички данни, които улесняват безопасността на децата.
Ролята на семейството
По-добре е от - тъй като са малки - децата получават обучение за самообслужване, винаги адаптирайки това към възрастта и зрелостта си. В допълнение към това училището трябва да има пълен медицински доклад, в който подробно се описва алергията на детето, реакционните пътища (вдишване, поглъщане и / или контакт), сигналите, които трябва да се избягват, и протоколът за действие в случай на входяща реакция. От Испанската асоциация по храните и латексните алергии съветват да представят информацията в писмен вид и с входен регистър, за да се избегне объркване след това.
Но в допълнение, трябва да има лична комуникация както с преподавателя, така и с директора, което включва протокола за действие срещу алергии към AEPNAA. Училището трябва да притежава списък с продукти, които могат да съдържат алергена по скрит начин, телефони за спешни случаи и включване в програми за предупреждение (на Андалусия или Галисия). Преподавателите могат да разчитат на семейно сътрудничество за адаптиране на допълващи и извънкласни дейности.
Когато детето отива в трапезарията, препоръчително е също така да разговаря с лицето, отговорно за него, както и с готвача и мониторите, и да се гарантира, че целият персонал в кухнята има достъп до спасителни лекарства. Разбира се, родителите трябва да имат цялата информация, свързана с менютата предварително
Училищната интервенция
Понастоящем учителят намира в клас група ученици с различни лични характеристики, които налагат посещаването му не само на академични или образователни аспекти, но и на здравословните условия на техните ученици. Сред тях личните условия е алергия към храна и / или латекс което изисква от учителите приемането на мерки, насочени към безопасното обучение на този учебен орган.
За да се справи с тази ситуация, трябва да има учителят информация и обучение за алергия, познават рисковите ситуации, които се случват в образователната област, и действията, които трябва да бъдат извършени, за да се създаде безопасна среда без алергени; а също така, трябва да знаете как да разпознаете първоначалните симптоми на алергична реакция и как да действате, когато се е появила.
Вниманието на децата с алергии в училище трябва да отговаря на две еднакво важни предпоставки, физическата ви сигурност и емоционалното ви благополучие, Това означава, че образователният център трябва да осъществи поредица от действия, насочени към създаване на безопасна среда, която гарантира включването на детето във всички дейности, като по този начин допринася за неговото адекватно глобално развитие, като обръща специално внимание на емоционалното му развитие.
Детето ще бъде възпрепятствано да влиза в контакт с алергена по обяд в средата сутринта и в училищната столова, с мерки, които не включват изключването на детето (не напускане на групата), осигуряване на предварително основното меню на родителите предварително, за да може да се адаптира и да се внимава, че замърсяването не се получава поради неправилно боравене с храната на детето. Също така внимавайте детето да няма достъп до храната на своите връстници и да не докосва храната им.
Спасителните медикаменти ще бъдат на достъпно място и познати от целия персонал, В случай на реакция ще се следват стъпките на протокола за действие, установен от лекаря. Персоналът на училището трябва да знае този протокол и да има обучение за разпознаване на алергични реакции и прилагане на това лекарство.
Знам информирайте връстниците за алергията на детето, учейки ги как да се грижат за това, за да не предизвикат реакция, създавайки атмосфера на солидарност и уважение. Останалите семейства в класа ще бъдат информирани, стига родителите да имат разрешение.
В края на курса ще има а оценка за анализ на трудностите, както учители, така и родители и възможни подобрения.
В целия този процес семейството ще присъства. Вашето участие ще осигури безопасни алтернативи за алергичното дете и може да бъде разработено чрез срещи с директора, учителя, учителите и служителите в кухнята и трапезарията
Още насоки за безопасно учене на деца с хранителна и / или латексна алергия:
След общуване от семейството, ще бъдат прегледани всички ситуации, които могат да представляват риск за детето за наличието на алергена, много пъти по скрит начин, като ги планираме предварително предварително и с цел да предложим безопасни алтернативи, които гарантират участието на този студентски орган, тъй като всички дейности допринасят за постигането на образователните цели.
Освен обяд и училищната столова, рискови ситуации възникват през целия учебен ден, Храната и латексът се използват като част от обясненията или дейностите в района (засаждане на бобови растения, приготвяне на разтвори с мляко и какао, експерименти с кестен, балони ...), също и при реализирането на занаяти и готварски работилници; Дори в училищния материал алергенът може да бъде скрит (тебешир с мляко и царевица, ластици с латекс).
Тези рискови ситуации се срещат във всички звена на образователния център: детската площадка, където могат да се оставят храни и опаковки, в хигиенните продукти на тоалетните, в латексния материал във фитнес залата и в лабораториите ( особено в средното образование)
Образователният център ще арбитражни мерки, насочени към избягване на рискови ситуации, адаптиране на различните дейности и пространства, така че алергичното дете да участва в същите условия на безопасност като техните връстници. Тези мерки те ще бъдат отразени във всички документи на центъра (PEC, PGA и PC) и ще бъдат известни от целия персонал на училището.
Преди финализиране ви предоставям Декалога на Испанското дружество по клинична имунология и детски алергии с информация, колкото е кратка, колкото е необходимо.
Изображения | JaxStrong, Micah Sittig Източник | Семейства AEPNAA, училища AEPNAA SEICAP в Peques и More | Силвия Диас: Бих искал хранителните алергии да се интегрират в обществото естествено и ежедневно.Знаем ли как децата се чувстват алергични към храната?
