Когато прочетох онази новина, която ни разказа за директор на средно училище в град l'Alt Empordà (Каталония), че е имало осъди петима от своите ученици за кибертормоз, Мислех си, че „това е правилното отношение, необходимо е смелите и отдадени хора да действат пред този вид факти“.
Само за 12 дни в две социални мрежи бяха публикувани неприятни коментари, клевети, интимности и клюки, които повредиха около 30 студенти; някои бяха предшествениците, други бяха ограничени да възпроизвеждат съдържанието и да ги препратим, можем да считаме, че те са сътрудници. Карме Барсело е убедена в това IES трябваше да се намеси, дори ако събитията са се случили извън часовете, тъй като те са студенти от центъра, които тормозят другите, и в крайна сметка тези поведения в крайна сметка имат отражение в цялата образователна общност.
Необходимата намеса на Института
Пораженията бяха нанесени и някои от засегнатите разговаряха с директора на Института, за да обяснят какво се случва, без да се замислят два пъти, Карме предприе действия. След като написа на собствената си стена намерението си да подаде жалба, защото му липсваше честта на други деца, обясни случая пред Mossos d'Esquadra и местната полиция и - накрая - организира беседа за ценности, по време на която студентите гледаха видеоклипа на Аманда Тод, разказвайки за нейното ужасно преживяване като жертва на тормоз и преди да се самоубие ,
В този разговор участваха и членове на гореспоменатите полицейски сили, които им разказаха за правните последици от някои действия в интернет и за профила на тормозните студенти
Изглежда, че скоро след това, петима от учениците на центъра признаха авторството на фактите, и се очаква, въпреки че роднините на агресори и жертви се познават, те не свършват да се отчитат; всъщност дисциплинарните мерки ще се прилагат съгласно вътрешните правила на центъра, независимо от обработката на жалбата в полицията. Но искаме да избегнем външна намеса, така че идентичността на децата (между 13 и 16 години) да не надхвърля.
Сега се знае кои са били предшествениците, макар и не онези, които са съдействали за разпространението на агресиите и каквато и да е причината, която е накарала тези деца да действат по този начин, се очаква събитията да не се повторят в населението.
Морални щети и правни последици
В Ръководството за кибертормоз на общността на Мадрид откриваме, че съзнателно или несъзнателно, подрастващите извършват действия в Интернет, които представляват поведение, типично от Наказателния кодекс, И тези действия причиняват вреди, с по-голямо или по-малко социално въздействие, но преди всичко „щети“ на отделни жертви.
Заплахи (и принуда), клевета и обида, престъпления срещу личния живот и използване на лични данни, могат да се отчитат, също и ако се появяват през мрежата. Ето защо е важно децата да знаят, че Интернет не дава анонимност и че добрият социален живот преминава през социално подходящо поведение в нашите интернет връзки.
Според мен Карме Барсело е пример за следване, тъй като далеч от опитите да скрие някои факти, които противоречат на достойнството на учениците или да не се откаже от жертвите, той е действал с главата, със смелост и отговорност. Защото - в края на краищата - това е максималният гарант за благополучието на учениците, докато те са в центъра, а минимумът, който очакваме родителите е, че в нашето детско училище Знайте как да ги защитите.
Изображения | Брад Фликингер, B Хартфорд J Силен Виа | El Periódico En Peques y Más | Когато няма привързаност към ключовите ценности за съвместен живот, насилственото поведение в Интернет се увеличава, Съветите за защита на децата ни от кибертормоз и грижа, Обучете децата си за здравословно използване на Интернет: не позволявайте невежеството ви да бъде вашият източник на проблеми
