Въпреки че има педагогически и психологически течения, които смятат, че излагането на телевизия в ранна възраст е вредно, истината е, че телевизията е важен елемент в много къщи и след три или четири години е съвсем нормално да се използва за Децата се забавляват. Предлагам днес използвайте телевизията за улесняване на обучението.
Гледайте телевизия по правилния начин
Трябва да кажа отначало, че времето, когато едно малко дете може да гледа телевизия, трябва да бъде ограничено и подходящо за всяка възраст. И това не трябва да замества игралните дейности и опит, от който децата се нуждаят за правилното психологическо и телесно развитие.
Телевизията в излишък може да има пагубно въздействие върху развитието на децата и човек винаги трябва да има предвид, че това, от което се нуждаят, е вниманието на възрастен, който ги придружава в техните емоции и открития.
Ако обаче сме решили да имаме телевизор у дома и да оставим децата да го гледат, със сигурност можем да ви вземем печалбата като елемент на забавление и образование, В света на новите технологии можем да се възползваме от тях, за да се възползваме максимално от тях, а телевизорът е също прозорец към света и елемент, който, добре използван, ни помага да разширим образованието си.
Основните съвети за гледане на телевизия с деца е, че възрастен винаги гледа телевизия с тях, избягвайте да го използвате като детегледачка, изберете внимателно програмите, за предпочитане използвайте видеоклипове, за да не ги излагате на рекламно или неподходящо съдържание и никога не поставяйте телевизора в детската стая.
Не трябва да имаме телевизора на заден план, ако не програмираме известно време да го гледаме и преди всичко трябва да не му позволяваме да се включва с децата вкъщи, тъй като много съдържание е неподходящо за тях. Преди всичко, не поставяйте новини, дискусии за възрастни или развлекателни програми и филми с насилие. Но внимавайте, по всяко време, ако го имаме дори в часовете за деца, те може да са изложени на реклами или ремаркета, които не трябва да се виждат. Поради това, Ако използваме телевизия, винаги избираме програмите и предпочитайте видеоклипове, когато е възможно.
Нямам предвид да се улеснява ученето с телевизия, за да се дават на деца програми, които уж подобряват техните познавателни или интелектуални способности като известния Бебе Енщайн, а да науча, че в много детски програми има валидни елементи, които можем да „издърпаме“ конец “.
„Дръпнете нишката“ по телевизията
Говорих за концепцията за „дърпане на нишката“ в образованието, базирана на тема или аспект на интерес на детето за напредване и задълбочаване на обучението. Тъй като децата много се радват на любимите си програми, можем да добавим към забавлението възможността да ги използваме като първа стъпка да отида да дърпа конеца, винаги присъстващ и като комуникационен елемент, който липсва телевизията, който, бидейки само предавател и използвайки само слухови и визуални елементи, го допълва с обяснения и игри.
Използвайки конструктивистка перспектива, ние разбираме това детето изгражда своето учене с това, което усвоява от обкръжението сиСледователно ролята на придружаващия го възрастен ще бъде от съществено значение като допълнение към това, което получава от телевизията.
на средства те не елиминират или заменят човешката комуникация, дори могат да бъдат положителен елемент за разбиране на социалната и културна среда и също така предлагат огромни възможности за знания. Въпреки че използването му ще бъде по-пълно от седемгодишна възраст и особено положително във Второстепенното, когато разбирането на съобщенията и анализът им е критичен е от съществено значение, ще можем да го използваме като образователен елемент от ранна възраст, което ще помогне да се използва използването му по-рационално в бъдещето
наистина телевизията е образователен елемент Каквото и да правим, харесваме или не, така че по-добре се научете да го използвате и научете детето да го прави. Нашата цел ще бъде да използваме избрани програми, подходящи за възрастта и узряването на детето, да го научим да проявява критично отношение към съдържанието и да задълбочава понятията и темите, които се появяват, благоприятствайки неговата мотивация.
Основна концепция за използване на телевизия в обучението
Преди да дадем практически примери за това, което можем да намерим в конкретни детски програми, е важно да разгледаме някои от тях основни понятия, които ще ни помогнат да изберем правилните, за да използваме телевизията в обучението правилно.
Важно е, на първо място, да разберете основните стойности в програмата, независимо дали са положителни или други, които проявяват насилствено или дискриминационно поведение или идеи. В действителност в повечето програми, насочени към децата, ще открием в по-голяма или по-малка степен агресивни ситуации, но предишна визуализация ще ни помогне да ги изхвърлим или ако решим да накараме детето да ги вижда, тогава можем да обясним какви неща имаме тъй като те не са подходящи за мирно и уважително съвместно съществуване.
Уместността на съдържанието Това е друг фактор, който можем да вземем предвид, без това да е фундаментално, защото, както ще видим по-късно, и повече в случай на малки деца, от почти всяка програма ще можем да извлечем подходящо съдържание, нещо, за което може би ще трябва да се грижим повече в бъдеще , Въпреки че трябва да даваме приоритет на забавния фактор повече от всякога, винаги трябва да помним, че научаваме повече и по-добре, когато нещо ни кара да се наслаждаваме.
Ще продължим да говорим телевизията като учебен елемент и ще ви дам няколко примера за детски програми, които ще можем да използваме, за да „дръпнем нишката“ и да предложим на децата едновременно образователно и забавно преживяване.
