Вече сме говорили много пъти за привързаността и нейните връзки с развитието на нашите деца и как тя може да повлияе на бъдещето на обществото.
Според неотдавнашен доклад, публикуван от Sutton Trust, базиран в Лондон институт, специализиран в изследователски публикации за образованието и социалната мобилност, изследователи от Принстън, Колумбия, Лондонската школа по икономика и политически науки и университета в Бристол откриха в проучване на повече от 14 000 деца, които Четири от десет деца под тригодишна възраст нямат сигурна привързаност с родителите си.
Според тези изследователи дете без силни връзки с родителите си, без тази привързаност към нас, е по-вероятно да се сблъска с образователни и поведенчески проблеми в бъдеще, като агресивност и предизвикателни и хиперактивни поведения като възрастни.
Привързаността се предава, когато детето плаче, като иска храна, оръжие, ласки или е придружено и ние реагираме последователно Предаваме ви увереността, че сте оценени и уважавани, че имате предвид и че имате право да пожелаете да се чувствате добре.
Когато това се случи, децата се научават да управляват собствените си чувства и поведение. Тези ефективни връзки с техните майки и бащи осигуряват на тези деца основа, от която те могат да просперират в бъдеще. Потвърждава Софи Молин от Службата за изследване на населението в Принстънския университет.
Докладът използва данни, събрани от Longitudinal Study от ранно детство, общонационално проучване в САЩ. и това събира данни от над 14 000 деца, родени през 2001 г. Изследователите също така прегледаха над 100 академични проучвания за реализацията му.
Анализът показа, че 60% от децата са в състояние да установят силни връзки с родителите си, което спомага за силно социално, емоционално и когнитивно развитие, което ще им помогне да бъдат по-силни в ситуации на бедност, семейна нестабилност, родителски стрес и депресия Освен това, ако децата растат в бедност, те имат силна привързаност към родителите и има два и половина пъти по-малка вероятност да проявят поведенчески проблеми в училище, отколкото други деца в подобни ситуации, но не са развили тези връзки.
От друга страна, децата, които нямат тези връзки, са по-склонни да имат по-лош език и поведение преди да влязат в училище. Тези ефекти ще съпътстват тези деца през целия им живот и е по-вероятно да напуснат училище рано без подходящо обучение или заетост, казват изследователите. Много е вероятно децата, които растат в бедност, с лошо внимание от страна на родителите си и несигурна привързаност преди четиригодишна възраст, да отпаднат, преди да завършат обучението си.
От тези 40 процента от децата, които нямат сигурни привързаности, 25 процента избягват родителите си, когато са разстроени (защото родителите им пренебрегват нуждите им), а 15 процента се противопоставят на родителите си, защото причиняват страдание ,
„Този доклад ясно определя основната роля на сигурната привързаност за намаляване на училищната разлика и подобряване на възможностите за живот на децата. Повече подкрепа от социалните служби, детските центрове и местните власти може да помогне на родителите да подобрят начина, по който се отнасят към малките си деца и биха могли да изиграят роля за намаляване на тази разлика ", каза Конор Райън, директор на изследванията в Sutton Trust.
Сюзън Кембъл, професор по психология в Университета в Питсбърг, която изучава социалното и емоционалното развитие на малките деца и бебета, заявява, че несигурните привързаности възникват, когато първоначалните грижи не са „в унисон“ със социалните сигнали на децата, особено техните викове за бедствие през детството.
Изследователите твърдят, че много родители, включително родители от средна класа, се нуждаят от повече подкрепа, за да могат правилно да отглеждат децата си, включително подобрения в помирението на семейството и икономическо подобрение чрез намаляване на данъци и подобни помощи.
Изглежда, че този доклад потвърждава това, което много учители, родители, учители и педиатри казват от известно време. Дете, което израства в безопасна среда, среда, в която знае, че ако има проблем, има някой зад него, който да му помогне, те в крайна сметка стават самоуверени възрастни и по-подготвени да се изправят пред трудностите в ежедневието. Проблемът е, че както винаги, политиците, както и институциите, които ръководят, ще се обърнат глухо, когато прилагат необходимите мерки за решаване на тези проблеми. Изисква се по-подготвено общество, което да даде време и пространство на семействата, за да могат да обучават децата си и да им предоставят цялото внимание, което заслужават.
Нуждаем се от по-добри помирителни политики, или по-скоро имаме нужда от „някаква“ помирителна политика и имаме нужда от вас, за да ни помогнете да разберем кой е най-добрият начин да вървим с нашите деца. Но рискуваме много, много черно бъдеще.
Ако искате да знаете доклада по-добре, можете да го намерите тук.
