Изглежда, че дебатът за съня на децата е вечен или поне ми се струва, защото аз съм бил в средата на осемте години, които има най-големият ми син, и все още намирам майки, бащи и професионалисти, които защитават това на „нека вика, за да се науча да спя сама ", че толкова много ме боли в душата ми (или толкова много ще боли в душата жертвите на невнимание, които са бебета).
Преди няколко седмици дебатът започна отново в някаква група във Фейсбук, където съм (не помня къде) и майка обясни, че се е виждала на няколко места и че нейният педиатър й е казал за това, статия, в която Той каза, че не е толкова ясно, че оставянето на бебета да плаче е отрицателно, защото има изследвания, които го потвърждават. Попитах източника, да ви разкажа за него и ето ме с него. Споменатото и противоречиво проучване казва това оставете бебетата да плачат, така че да заспят и да не се събуждат през нощта, това, което мнозина знаят като метода на Estivill или по-лошо, това, което мнозина знаят като "ще спреш да плачеш", не им влияе отрицателно.
Данни от проучването
Изследването, публикувано в педиатрия През 2012 г. тя е проведена чрез изследване на 173 седеммесечни бебета, които бяха разделени на групи. Извършени са деца от интервенционната група поведенчески методи (хубав начин да се каже, че понякога им е било позволено да плачат сами), които са обяснени на родителите в едно до три посещения на възраст между 8 и 10 месеца, за да го направят правилно и да изяснят съмненията за това , На децата от контролната група на тях беше обърнато обичайното внимание.
На 6-годишна възраст бяха проведени няколко теста и тестове, за да се получат заключения в това отношение. Изследователите оцениха какво е психичното здраве на всяко дете, как спи, как са социалните отношения с други деца и възрастни, как те регулират стреса, как са били отношенията с родителите, какво е психичното здраве на майката и какъв е бил родителският стил.
Резултатите не казаха нищо особено. Във всичко оценено те видяха това не са установени различия между семействата, в които е извършена интервенцията, и семействата, в които грижите са както обикновено, обичайните. Въз основа на това изследователите стигат до заключението, че поведенческите техники за сън Той няма отрицателни ефекти в средносрочен план, но няма положителни ефекти, Следователно те заявиха, че както родителите, така и професионалистите могат да оставят бебетата си да плачат през нощта с увереност, за да намалят проблемите със съня в краткосрочен и средносрочен план и да предотвратят депресията на майката.
Проучването, което дава сила на всички, които нямат никакви трудности да оставят бебетата си да плачат
И това казва проучването, че няма разлика в това да ги оставите да плачат и да не ги оставяте да плачат. Така някои майки отиват при педиатъра, казват, че детето се събужда често, вероятно е нормално (защото вече знаем, че е нормално бебетата да се събуждат през нощта, за да ядат, освен всичко друго) и вместо да получават „ е, че бебетата са такива, сънят е еволюционен, в крайна сметка те ще спят по-добре ", те получават" добре да го плаче, той вече ще заспи ". Защото, ако майката каже „О, аз не бих могла да го направя, лошо нещо, сигурно има последствия“, педиатърът може да каже „не, не се притеснявайте, има изследвания, които показват, че няма такива“.
И след тези педиатри, някои майки ще приемат думите им като универсална истина и отново ще имаме много убедени родители, много педиатри с бързо решение да дадем и много бебета, страдащи една или няколко нощи, за да бъдат сами и без надзор в своите детски колички.
Изследването обаче има своите недостатъци
Това, което се случва е, че всичко, което блести, не е злато, а зад майка, убедена от педиатър, и зад педиатър, убеден от изследване, има сравнително противоречив метод и сега си обяснявам себе си. Дебатът между това да ги оставим да плачат и да не ги оставяме да плачат съществува. Някои казват, че нищо не се случва, а други казват, че може да се случи, но във всеки случай е въпрос на признателност и обич, да не оставяме бебетата да страдат, каквото и да е следствие: „Не знам защо не оставяш го да плаче, след два дни го караш да спи цяла нощ, "на което ние отговаряме", защото хората, които обичаш, не са накарани да страдат, а като плачещо бебе е бебе, което моли за помощ, няма да го оставя да плаче ". Така някои защитават методите, а други защитават присъствието на детето, обръщат му внимание, хващат го, кърмят го, слагат го в леглото, приспиват го, придават му обич, активно спят и т.н.
Въпросът е следният: Какви са обичайните методи? Защото в изследването те казват, че са сравнявали група деца с онези, които са направили поведенчески методи, за да ги оставят да плачат с някои деца, които са направили обичайното нещо, което трябва да е нещо като нищо, кажете им дали децата плачат за Нощта не е много за правене, представям си. Но тогава ще е необходимо да знам какво са направили родителите, на които никой не е помагал, защото това, което обикновено виждам на улицата всеки ден, това, което виждам както обикновено тук, в Испания, е точно същото като това на интервенционната група, тоест нека ги разплачат, Посъветвайте се с майка и баща, които не са чели много книга, за да видят какво смятат, че трябва да се направи, ако бебето плаче през нощта и иска само ръце и да бъде в леглото. Повечето вероятно ще кажат, че това не се препоръчва и че трябва да ги оставите да плачат в яслите си, докато не заспят. И ако не са мнозинство, голям брой.
Според проучването, когато на шест години оценявали стила на родителство, те виждали това стилът е бил авторитарен в 63% от родителите на една група и в 59% от родителите на другата група, Това означава, че повече или по-малко групите са били доста сходни и следователно е много вероятно методите също, въпреки че някои родители са били призовани да ги пуснат да плачат, а други не. Хайде най-вероятно секундите направиха същите методи.
Как ще имат различни резултати?
И така, ако тези на интервенционната група и тези на контролната група със сигурност са направили същото, как ще излязат различни резултати? Странното би било обратното.
Така че това проучване е безполезно и лошо проектирано. Или правите две групи, едната от тях позволява на децата да плачат, а другата с ясни инструкции да не ги оставяте да плачат, да се грижат за бебето и дори да събират, или да правят три групи, едната, на която не казвате нищо, контролиране, друга на че вие казвате, нека плачат, а третата не бива да ги пуска. Така че бихме знаели каква е разликата при подтикването към методите на плач, така че бихме знаели каква е разликата, когато настояваме да не плачем и по този начин бихме могли да бъдем ясни за бащите, майките и педиатрите какво се случва, когато се прави едно нещо и какво, когато се прави друго.
Междувременно ще продължим със съмнение и мнозина като мен ще продължат със същата реч: не боли кого обичашИ по същия начин, когато когато страдаме, ни харесва, че хората, които ни обичат, се грижат за нас, бебетата се нуждаят от нас да го правим с тях, когато плачат, защото страдат.
