Развълнуваме се с първите ви думи или по-скоро бабини. "Чесън", "мама", "татко", "вода" ... са едни от първите най-чести вокализации при децата и представляват крайъгълен камък в развитието им и незабравим момент за родителите. Бихме искали да се научите да говорите по-бързо и въпреки че това е еволюционен процес, който ще отбележи различно време при всяко дете, има някои често срещани грешки, които не помагат на детето ви да говори повече или по-добре.
Всъщност най-добрият съвет, който може да се даде, за да се насърчи детето да говори, е да го заобиколите с думи, песни, детегледачки, истории ... и да му дадете време, тъй като първите думи със значение обикновено не се появяват много преди годината на възраст. , въпреки че месеци преди да успея да му правя бабот и да експериментирам със звуците.
Това са някои поведения, които не помагат за стимулиране на езика на детето:
- Не давайте на детето това, което иска, преди да го поиска, по този начин той ще направи усилие да говори. Визираме, разбира се, когато това вече е започнало на езика, защото като дете е ясно, че ще ни помолят за неща с жестове и не трябва да ги игнорираме (освен това, трябва да им помогнем да общуват, преди да започнат да говорят). В този случай ще ви дадем това, което питате, но ще ви кажем как се нарича. По този начин разширете речника. Не забравяйте, че първите взаимодействия на децата обикновено са да поискат нещо, така че този момент е много важен.
При бебета и повече Употребата на таблети и мобилни телефони преди две години може да забави развитието на речта при децаСъгласен е избягвайте сравненията с братя и сестри или други деца, тъй като, както посочихме, всеки няма своя ритъм и, ако няма разстройство, той също ще започне да говори. Освен това на никого не е приятно да посочи недостатъците си и да си спомни, че детето, макар и все още да не говори, разбира всичко.
Не ставайте вентрилоквист или говорител на децата си. Тоест, нека да говорят. Не предвиждайте какво означава вашето дете, тъй като ние не му даваме време да обработва информацията и да активира механизма за говорене. Дайте му време да отговори на въпросите. Ако не му бъде позволено да говори, той ще смята, че това не е важно. С тази често срещана грешка ние не само възпрепятстваме езиковото развитие, но и социализацията на детето.
Не използвайте умалителни или измислени думи за това, което има друго име. Това не означава, че можем да използваме умалителни или привързани прякори за хора, домашни любимци, кукли ... но те също трябва да знаят своето "правилно" име. Използването на съкращения или съкращаване е нормално особено в ранните етапи на езиковото развитие, тъй като децата не са готови да казват много дълги или сложни думи. Така че за тях „водата“ е „аба“, млякото е „яде“ или „бисквитката“ е „ета“ ..., но това не означава, че ние също се отнасяме към тези храни по същия начин. Смята се, че злоупотребата с тези процедури може да забави появата на някои думи.
При бебета и повече Говорете с бебето си в ранните му години: това ще окаже положително влияние върху неговото дългосрочно развитие Не го принуждавайте да повтаря постиженията си непрекъснато, тъй като прекомерното търсене може да бъде контрапродуктивно. Тоест, можем да се похвалим и да се радваме с онези нови думи, които той казва, но не настояваме той да го повтаря пред всеки член на семейството или пред себе си много пъти, сякаш става дума за папагал на изложбата (въпреки че знам, че това е толкова трудно ... ).
Не позволявайте на детето си да "говори сам" или да слуша сам. Комуникацията трябва да е двупосочна, видео може да се оправи за малко, но гледайки рисунки по телевизията, на компютъра или с диск ... не се научаваш да говориш.
Не се ядосвайте и не се изнервяйте, ако малкият, когато вече е разширил донякъде речника си и започне да изгражда първите си изречения, не произнася добре дума или ако прави грешки ... Подкрепата ни е от съществено значение да продължим да изследваме това ново предизвикателство от говоренето и не трябва да сме взискателни.
Запомнете, като всяка друга човешка способност, езикът има нужда от своето време, всяко дете има свой собствен ритъм и това, което ще ви насърчи да използвате думи, е да ги слушате и да изследвате света им чрез тях. Магическо откритие, което можем да стимулираме по-добре, отколкото да възпрепятстваме тези погрешни нагласи.
