Къде бяха съпричастността и приобщаването? Майките празнуват смяна на класа на детето с Аспергер

Живеем във време, в което виждаме повече от всякога положителни думи като: приобщаване, съпричастност, подкрепа, чувствителност и приемане. Лично аз съм много доволен от това Нека се борим ден за ден за постигане на по-добър свят и че се опитваме да възпитаме децата си да бъдат чувствителни възрастни и емоционално интелигентни.

Но има още много работа и ние осъзнахме това, след като разбрахме ужасният и срамен разговор, който група майки водиха, когато празнуваха, че са сменили класа на дете с Аспергер.

Какво е синдром на Аспергер?

в Бебета и др По-рано говорихме за синдрома на Аспергер, който е включен в разстройството на аутистичния спектър, но който има определени характеристики, които го отличават от класическия аутизъм.

Този синдром е слабо известно невробиологично разстройство на развитието, което се среща при най-малко три процента от децата. Той се среща най-често при мъже и Характеризира се със сериозна промяна на социалното взаимодействие, така че страдащите от него обикновено представляват проблеми при взаимодействие с други хора.

Поради характеристиките на този синдром, Обичайно е децата, които страдат от него, да се считат за поведенчески или личностни проблеми, дори много от тях могат да бъдат погрешно диагностицирани с нарушения в обучението или с хиперактивност с дефицит на вниманието (ADHD).

За съжаление, въпреки че днес много говорим за включване и имаме Международен ден на синдрома на Аспергер, също често е тези деца да бъдат разглеждани като смутители или бунтовници, когато те са просто различни деца, които трябва да бъдат разбрани и подкрепени.

Гадният "празник"

Розаура Гомес е леля на дете, което страда от Аспергер и което посещава четвърти клас от основното училище в училище Сан Антонио де Падуа в Аржентина. Наскоро тя публикува в затворена група във Facebook съобщение, придружено със скрийншоти на група от WhatsApp и в което той изобличи ситуация, която се случи с другите майки от класа, на които присъства племенникът му.

Тя разказва, че майките на съучениците на племенника й, решиха да не заведат децата си на училище, докато не изгонят детето от училище, Невероятно е, че протестът, отправен от майките, беше посещаван от училището, което реши да промени груповото дете, което, въпреки че беше незначителна мярка за експулсирането му, все още е укорително действие.

Най-лошото е, че дори повече от това да знаем какво е направило училището, за да промени груповото дете, е реакцията на майките, които те отпразнуваха промяната на групата на въпросното дете.

Реакциите на майките предизвикаха възмущение в социалните мрежи, където бяха жестоко критикувани и атакувани заради начина си на действие и мислене. Сред коментарите, които могат да бъдат прочетени в публикацията на новините във Facebook Те подчертават липсата на съпричастност от групата на майките и лошия пример, който дават на децата си да реагират по този начин.

Въпреки че не знаем контекста или цялата история, която беше вътре в класната стая, колкото и сложна и трудна да беше тя, това не е начинът да действаме. Не се организирате и не действате срещу кой е различен, тъй като намерението на тази група жени беше да изгони детето от училище. Питам тези майки: ами ако беше синът ти?

За мен беше наистина неприятно да чета коментарите на майките, защото едно от основните задължения, които имаме като родители, е да възпитаме децата си в ценности. Академичното образование е основната работа на училищата, но образованието, което ни прави хора и хора на доброто, е това, което се получава у дома.

Това, което мисля, четейки това нелепо и срамно тържество, е как третирането на останалите съученици ще има тези майки, които със сигурност се оплакват от детето пред децата си. Как възнамеряваме да прекратим тормоза, ако действаме по този начин?

Подкрепете кой е различен, а не изолирайте

В свят, в който ежедневно виждаме тъжни и трагични новини, приобщаването и чувствителността трябва да бъдат основни в дома, Трябва да възпитаме децата си да са съпричастни, а не да разграничават или изолират кой е различен от тях.

Мисля по-добър начин за действие би било да бъдете нежни и да помогнете да намерите начина, по който всеки може да бъде спокоен, Нищо не струва на майките да издържат семейството на детето и да работят с училището, може би молят учителят да бъде обучен да се грижи съответно за детето, без да пренебрегва групата, да търси включване. Plena Inclusión Madrid вече ни съобщи за Международния ден за осведомяване за аутизма тази година: нека се свържем с хора с разстройства от аутистичния спектър (ASD).

Единственото нещо, което ми остана това, е повече желание продължете да се борите за един по-приобщаващ свят и възпитаваме децата си така, че утре те да са съпричастни и чувствителни хора.