Според проучване, изготвено от Националния институт за детско здраве и човешко развитие на САЩ, Децата, които прекарват повече време в детските градини преди петия си рожден ден, са много по-склонни да страдат от поведенчески проблеми, като са по-агресивни и непокорни, когато са извън училището.
Изводите са получени след наблюдение при 1364 деца, от раждането до навършването на 12 години. Това не означава, че дневните центрове са отрицателни за децата, проучването уточнява, че тези нарушения в поведението имат много общо с вниманието, което се отделя на децата в някои от центровете.
Сред предложенията, предоставени от проучването, трябва да се отбележи, че детските ясли трябва да бъдат качествени, осигуряващи най-добрата грижа за децата, този факт позволява например по-ранно развитие на езика, отколкото при дете, което отива в детска стая, чиято Лечението и вниманието може да са лоши.
Много е важно тези, които са отговорни за децата в детските градини, да бъдат отдадени и честни хора, предлагащи персонализирано и топло отношение към всяко дете, това са фактори, които развиват различни полезни аспекти в живота на децата.
Това проучване е перфектно свързано с публикуваното от Child Development, за което говорихме в Бебетата и още в публикацията, Те свързват времето, което прекарваме с децата с тяхното поведение. Според експерти акцентирането на академичните области в детските градини също е отрицателно, тъй като изучаването на език или математика може да бъде силно подчертано, оставяйки настрана ценности, които насърчават общителността и междуличностните отношения. Но как да разберем дали образователната програма, която се провежда в детската стая, е най-подходящата и осигурява желаните резултати?
Преди всичко, учителите или полагащите грижи не трябва да са строго академични, тоест не се грижат само за преподаване на деца на различни предмети, те трябва да са хора, способни да учат да работят заедно и хармонично и дори да използват първите месеци на останете в детската стая, за да повишите общителността сред децата.
Учителите трябва да издигат правила и да решават проблеми, с които децата трябва да се срещат или решават, но те никога не трябва да ги игнорират, те трябва да участват в сътрудничеството с тях и да насърчават съюзната и груповата работа. Понякога агресията на дете се дава, тъй като обикновено те си пробиват път в конфликти, това води до вярване, че е подходящ начин да правят каквото си искат, спор за играчка, да привличат вниманието на друго дете и т.н. Поради тази причина е необходимо детската стая да е обусловена, за да се избегне това отношение и по какъв по-добър начин от участието в игрите и дейностите на възпитателя.
Отговорността на полагащите грижи в детската стая е основна, последиците са основни, ако не искаме децата да имат агресивна и настроена личност. Има много обяснения, дадени от експерти за агресивността и неправилното поведение на някои деца в детските градини, като например факта, че детето е част от много голяма група, това е стресова ситуация за тях.
Изводът, до който стигнахме, е, че проследяването на детето не трябва да се пренебрегва по всяко време, родителите трябва да контролират развитието, което се осъществява в детските градини и трябва да покажем най-доброто от нас, когато взаимодействаме с децата си, всичко това ще доведе Общително дете, щастливо и предразположено да се учи.
