Обратно към училище става малко по-сложно, когато момчето отваря училище, Няма стимул да се срещне със старите си съотборници, защото не познава никого и нервите да знаят какво чака обикновено смущават детето, но и родителите му.
Първият учебен ден обикновено причинява стрес и тревожност и е важно детето да се чувства подкрепено и облечено от семейството си. Ноелия Соса, образователен психолог от Psise Мадрид ни дава няколко съвета, за да направите адаптацията възможно най-проста.
Причината за промяната
Причините, които водят до промяна на училището (икономическо или образователно), силно влияят върху начина, по който детето се изправя пред новия център.
Това може да се дължи на преместване на работа на родителите в нов град, на развод, който принуждава един от родителите да трябва да смени местожителството си, поради проблеми с тормоза в предишното училище или просто защото баща и мама не са щастливи със стария център и търси нещо по-добро за вашето дете.
При бебета и повече Промяната в началното: как преминаването към „по-голямото училище“ се отразява на децата и как можем да им помогнем от дома. Адаптирането също ще бъде различно в зависимост от възрастта и зрелостта на детето, въпреки че при всички случаи първият учебен ден Може да предизвика (и да ни причини) стрес и тревожност.Как можем да ви помогнем?
1) Разчитайте на него (или на нея) и го информирайте
Решението при избора или смяната на училищата е отговорност на родителите, но е удобно да ги включите: обяснете защо го променяме, къде е центърът, положителни точки, които може да ви харесат, и дори ако е възможно, го посетете, така че Бъдете запознати с него преди официалния старт на часовете.
2 Слушайте
Нормално е да се страхувам от новостта. Важно е да не пренебрегвате своите страхове, гняв или тъга. Ще имате много въпроси и трябва да отговорите на тях, без да изневерявате.
3) Не го лъжете
Много е важно да не създавате фалшиви очаквания с намерението да го успокоите. Без фрази като: „Това училище ще ви хареса повече от предишното“ или „Ще направиш много приятели“, Информацията трябва да е истинска, за да се избегне, че ако не бъде изпълнена, може да ви накара да се почувствате по-зле.
4) Останете с приятели от преди
Ако промяната е била на училище или квартал, но не и на град, може да е полезно да останете със старите си съученици, стига да има вероятност връзката да продължи, било защото те живеят в един и същи квартал или се разбират с родителите си , Ако не, не е интересно да се насили ситуацията, защото тогава двубоят на второ сбогуване може да бъде още по-труден.
5) Да ви даде инструментите за връзка
Но без да се месиш. Най-големият страх на родителите обикновено е, ако те ще се сприятеляват. Трябва да го оставите той сам да разрешава конфликтите ви и да не влиза в средата.
Тоест, по-добре е да избягвате онези типични случаи от първия ден, когато докато чакате на опашка, ви насърчаваме да разговаряте с друго дете, което виждаме самостоятелно или разделно, или да играете с партньор, който смятаме, че може да си пасне с него, всъщност всеки има хобита различни ... Трябва да го оставим да избира.
Тъй като ние можем да ви помогнем, ви предоставяме инструментите, които трябва да свържете: как да се представите на децата, като дадете името им и да помолите другия да се срещне с другите, попитайте дали можете да играете или да поканите да играете ...
Но да го оставим да направи подхода, винаги без да става много. Ако ние сме тези, които ви представяме или питате дали можете да играете, ние отнемаме авторитет на другите и автономия.
При бебета и повече Обратно в училище: как да им помогнем да преодолеят нормалния синдром след празниците6) Уважавайте ритъма си
Опитайте се да не го притискате, за да се сприятелите веднага. Нормално е първите дни да се посвещавате на наблюдение. Единственото, което можем да направим, докато го питаме всеки ден, когато напускаме центъра "Как мина?", по различни начини, за да не му стане скучен куршум, който да отговаря с просто "Bien".
Ако след първите няколко седмици не се социализирате, тогава можем да поговорим с центъра, за да видим дали има проблем.
7. Успокойте го. Най-добрият начин да го направите е да ни запазите спокойни. Пред промените сме склонни да защитаваме сина си, да се чувстваме неспокойни. Нашата функция е да ги накараме да се чувстват в безопасност, така че те трябва да виждат, че и ние сме твърде много и че могат да ни кажат всичко.
И нека да разберат, че е нормално да се плашат: „Логично е, че се чувствате по този начин“, „Това е ново училище“, „Ще се запознаете с нови деца“.…
8. Вземете го и го вземете от училище. Трудно е за работата и ритъма на живота, но е добре за детето родителите му да го вземат и да го приберат от училище, поне през първите няколко дни. Той идва от лятото, като е 24 часа с нас и изведнъж не ни вижда цял ден, може да му е много трудно. Това, че ги придружаваме, им дава сигурност.
Освен това, когато напускате училище, обикновено, когато децата са по-отворени да говорят, да разкажете как е изтекъл денят им.
9. Говорете с учителите. Семейната и училищната комуникация е ключова, когато има ново дете в час. Всичко, което ние или учителят наблюдаваме в поведението на детето си, сякаш той е тъжен в училище или го виждаме надолу, е важно да съставим екип, който да му помогне.
Ами ако е претърпял тормоз в предишното училище?
Ноелия Соса продължава да настоява за важността да се зачита нейната автономия, също в тези случаи, и да не я лъже.
"Ако е вярно, че когато смяната на училището е причинена от основен проблем в предишното, ние трябва да сме по-наясно с детето, трябва да го придружаваме по пътя, но да им дадем възможност сами да разрешават конфликтите си."
Ще се страхувате повече, когато се сприятелявате, така че не бива да го принуждавате да общува с дете, ако то не иска.
Трябва да го попитате, да го изслушате и ако след няколко седмици го видим тъжен или той не говори за нито един партньор, тогава можем да вземем мерки, като например да отидем да поговорим с центъра, за да открием какво може да се случи.
Това, което трябва да избягвате, също в тези случаи, е да ви излъже с фрази „Това училище ще бъде по-добро“, „Няма да се повтори“, защото не знаете и ако всичко не върви добре, можете да се убедите, че проблемът е ваш.
Добре е, че знаете, че центърът ще бъде различен и че ще бъдем отворени да ни разкажете всичко и че ще бъдем в контакт с вашите учители. Кажете му, че промяната ще бъде към по-добро.
И най-вече имайте много търпение с него, уважавайте ритъма му и не разпространявайте страховете си, особено ако промяната в училището се дължи на промяна в структурата на семейството, но тя трябва да се приеме като етап на адаптация, какъвто е в действителност.
За да го развесели, възнаграждавайте доброто си училищно развитие, усилията, ежедневния си напредък и преодоляването на трудностите е начин да насърчите желаното поведение и да ви помогне да се доверите на способностите си, да се чувствате уверени и удобни с околната среда.
Снимки | iStock
При бебета и още | Синът ми не иска да започне училище !: пет съвета, които да им помогнат да се справят с връщането по положителен начин, Промяната в основното: как се отразява на децата преминаването към „училището на старейшините“ и как можем да им помогнем от дома, според a Скорошно проучване, тормозът се разраства в детска фаза, въпреки че започва да се развива в първичен
