Само с три години вече знаех как да чета, Говоря за талантливо дете от Хондурас, което е получило помощ от правителството на своята страна да учи. На три години той умее да чете и сега, с четири, е изненадан от изненадващо напредналите умения и знания за възрастта си.
на надарени деца Обикновено имате затруднения с адаптирането към училище, дори в Испания, където образователната система има планирани действия и мониторинг, съобразени с вашите нужди. Въпреки това и тук тези прогнози често са недостатъчни и не покриват всичките ви нужди и притеснения.
В страна с по-малко ресурси ситуацията е значително по-сложна. Такъв беше случаят с малкия Елвис, който беше напълно изгубен в някои класове, в които се отегчаваше и без да намира възможности, съобразени с нивото му.
Майка му реши да отиде при най-високите власти в Хондурас, за да се опита да получи това, от което се нуждае детето. Президентът Зелая му даде компютър и обеща да му предостави стипендия, за да може да учи дори в чужбина. Майката поискала да й позволят да премине към по-горен курс, за да не се заклещи.
Както казах, този проблем се случва, макар и по-омекотен, и в Испания. на деца с голям капацитет Те не винаги се откриват и е обичайно да се посочва, че процент от тях, който не е пренебрежимо малък, стигат до неуспех в училище, защото изпадат в скука и демотивация. Обикновено решението е да ги предадете на по-висок клас, но трябва да се отбележи, че това не винаги ги кара да се чувстват адаптирани сред съучениците си. В други случаи интерес представлява въпросът, а не академичното ниво.
Това, че образователната система си поставя твърди програми и цели и че използва не творчески методи за придобиване на знания, не е добре за всяко дете, но в случай на момчета с интелигентност и изненадващи опасения това прави провала по-голям. И този провал е загуба на разпитващи умове за цялото общество.
Няма връщане за тях. Системата трябва да приеме, че не успява да ги обслужва. Опитът ми е, че от детството ми не е имало истински подобрения, въпреки че не мисля, че продължават да им казват, че трябва да „крият“ способностите си, реалността говори сама за себе си. на неуспех в училище тя се грундира много пъти в тях и те в крайна сметка развиват дълбоко отхвърляне на регулираното обучение.
Тази тема ме засяга интензивно. Аз също Четох в три.
Чрез | Тера при бебета и повече | 80% от надарените деца се провалят в училище поради липса на подкрепа.
