Когато подходим към една толкова сложна тема като домашното училище, независимо дали го правим от любопитство, като учители, като служители или като родители, в допълнение към онлайн ресурсите, които предложих в предишна статия, може да е интересно да управляваме основна библиография. Поради тази причина ще ви предложа компилация от най-добрите книги за домашното обучение на испански език.
Опитах се да съставя най-интересните и сериозни книги, като се съсредоточих върху тези, които се отнасят до домашното училище, като специално оставям за друг път тези, които се занимават като цяло с безплатно образование и алтернативно образование.
Обучавайте се вкъщи ден за ден: незаменимо четене
Тази работа, „Обучавайте се у дома ден след ден“ Това би било първото, което бих препоръчал на всеки читател, който иска да научи повече за домашното училище и по-специално за положението им в Испания. Той е написан от Асоциацията за безплатно образование с участието на експерти, родители и дори деца, възпитани у дома.
Книгата за асоцииране ALE е сборник от преживявания, както от семейства в Испания, така и от останалата част на Европа, съставени от превода на книгата „Учене неограничено“, координиран от Лесли Барсън, в който се събират опит от Обединеното кралство, Швейцария , Франция и Германия. Появяват се също проучвания и проучвания, които дават конкретни данни за домашното образование.
Класическите автори
Уместността на училището и историческите причини за неговото разширяване или задължение е поставена под въпрос за първи път от Иван Илич. Неговото дело „Обществото на де-училището“ Това е критика, която отива в основата на институционализираното образование и в този смисъл би се квалифицирала като радикална. Счита, че неефективният характер на училищното образование е очевиден, Илич е бил благоприятен за самообучение, подкрепен от неформални и свободни и неавторитарни социални отношения.
Ето линк, където можете да изтеглите книгите на Илич безплатно на собствената си страница. Мога да ви уверя, че четенето няма да ви остави безстрастно и може да ви се стори вдъхновяващо или скандализирано. Оставям няколко думи на Илич, така че да знаете с какво се сблъсквате:
Училището е обред на посвещение, който въвежда неофита в свещената раса на прогресивно потребление.
Критиката му, както в „Обществото на де-училището“ както в другите му произведения, това наистина е пагубно за западното общество и по-специално за училището и неговата „енкультуратор“ функция.
Ученият индивид знае точно до какво ниво е достигнала йерархичната пирамида на знанието и знае точно разстоянието му до върха. След като се съгласи да си позволи да бъде определен от нивото на познанието му от администрация, след това приема, без да поставя под въпрос, че бюрократите определят нуждата му от изцеление и че някои технократи определят липсата му на мобилност.
Друг от наистина представителните автори е американският професор Джон Холт, ключов с произведения като „Как децата учат“ и „Провалът на училището“, Може би тази, която най-много ценя, е „Учене през цялото време“, но не се предлага на испански.
Искам да поясня, че не възприемам домашното образование като вид отговор на неадекватността на училищата. Вярвам, че домът е подходящата основа за опознаването на света, който ние разбираме като учене или образование. Домът би бил най-добрата база, без значение колко добри са училищата.
Холт твърди, че училищата не предпочитат ученето и че имат срещу тях конкурентоспособност, тревожност, страх да не бъдат спрени, наказани или унизени, което въпреки реформите ги прави институции, които не спазват основните принципи на образованието: свобода и комуникация.
Накрая, той счита, че моделът на училището не е успешен, че обучаващите агенти трябва да бъдат семействата и общностите, винаги по гъвкав, свободен начин и който насърчава децата да следват своите интереси и да разследват, без да се страхуват да бъдат осмивани или квалифицирани отрицателно.
Разбира се, има и много други интересни книги, някои особено скъпи за мен като това бижу, което е „Живей без училище“ Сибила, първата книга за домашното училище, която прочетох и че пазя спомен, пълен с любов, или най-интересната „10 лъжи за необразованието“ от Силви Мартин Родригес, която дава на семействата много идеи как да отговорят на най-често срещаните предразсъдъци относно факта на образованието у дома.
Не искам да спомена изследователката Ана Мария Редондо, която в нея "Защита на Конституцията и задължително основно образование" ясно се посочва, че Основният стандарт, Конституцията, не приравнява основното образование със задължителното учене и въпреки последвалите законодателни разработки в законите за образованието, са направени опити да се ограничи упражняването на свободата.
Други книги, с които може да се направи справка, са „Причини за възпитанието като семейство“ също работа на партньори от ALE, „Помощ на семействата да бъдат свободни“ на Pat Montgomery и „Възможността да се обучавате у дома“ Мадлен Гьория.
Разбира се, ще има и други интересни произведения, които ще оставя в мастилената кутия, въпреки че, от всички публикувани, именно тези препоръчвам за тяхното значение за основите на движението или за разбиране по глобален начин испанското движение за домашно обучение чрез най-добрите книги.
При бебета и повече | Всичко, което искате да знаете за домашното училище в Испания, "10 лъжи за необразованието", нова книга за домашното образование, "Помощ на семействата да бъдат свободни", "Образувайте се у дома ден след ден", нова книга за домашното образование
