на Фондация за творческо образование (CEF) Той е създателят на техниката за мозъчна атака, която обикновено се използва в работни центрове за разработване на нови идеи и проекти, които се превръщат в ценни продукти / услуги. CEF пристига в Испания през Творческо отношение Той действа като местен партньор. на Целта на творческото отношение е да насърчи и ускори обучението на младите лидери на бъдещето, използвайки и прилагайки техники в класната стая, за да засили креативността, Творческото отношение ни позволи да направим интервю с Хуан Прего, Тим Дън и Пим Восен, Хуан Прего е основателят на креативната нагласа, а също и на Първата онлайн школа за творческа мисъл и иновации в света и представлява Фондация за креативно образование (CEF) в Испания. Тим Дън има повече от двадесет години опит в CEF и е обучил работници в творчески работилници в компании като Astra-Zeneca, Deutsche-Bank, Cartier, De Agostini и Editions Atlas, Montblanc, Societe Generale. Pim Vossen също принадлежи към CEF, отговаря за програмите за обучение и говори четири езика.
В интервюто говорихме за много въпроси като например какво е мозъчна атака, как може да се приложи в образователни условия, от какви умения се нуждаят учителите, как родителите могат да работят у дома с тези инструменти или какви успешни преживявания съществуват. Интервюто е много открито и преплита писмен текст с видео интервенции на интервюираните. на Видео, илюстриращо статията, отразява как родителите могат да помогнат в процеса на стимулиране на детската креативност у дома, Тя включва част на английски, без субтитри и част на испански, която превежда съдържанието на английски и разширява обясненията и предложенията.
Хуан ни обясни, че Creative Attitude работи с големи и средни компании, с независими професионалисти и с професионалисти в образованието и във всички тези области те се възползват от споразумението с CEF и повече от четиридесет години, работещи в тази област.
Ние говорим за мозъчна атака като групова техника за генериране на идеи и нейните приложения в детски среди. Така коментираме, че всички имаме творчески способности и че всички ги работим в ежедневието си. В допълнение, че децата са много креативни и че предизвикателството е да получат творчество, което да се развива през целия цикъл на растеж. Защото с напредване на възрастта творчеството намалява, особено след 8 години. Хуан обяснява в следващото видео перфектно какви са причините, че това се случва.
Коментираме как да разрушим бариерите и Тим обяснява, че децата се развиват, за да се социализират и да спрат да поддържат процеса на творчество жив, Ето защо техниките им могат да се прилагат така, че децата от 5 и 6 години да развиват своите умения. Тим обяснява в следното видео.
Хуан ни разказа за метода, използван за развиване на креативността в класната стая. Така той обясни, че с училищата направленията на действие са да работят с родители, учители и ученици. Ще се основава на нуждите на училището, за да избере най-добрия начин да го направи. Очевидно частните училища се движат по-бързо, за да включат тези техники в своите програми за обучение.
Преди интервюто виждах Хуан, Тим и Пим да работят с възрастни в работилница за творчество, използвайки пост-то, маркери, музика, танц и т.н. затова ги попитах какви материали използват с децата. Отговорът на Тим е това Именно възрастни използват материали от малки деца в работилниците.
А родителите какво, Как трябва да реагираме на творчеството на децата, за да го стимулираме, развиваме, мотивираме. И в отговора, който Тим ни предлага, има много клавиши, които можем да приложим, особено за да развием способности, да им оставим място и време, за да изберат най-добрата опция. Тим обяснява това нарушаването на правилата може да бъде добре, защото ви позволява да развивате креативност, Хуан също помага да превежда и дава повече улики за родителите да засилят креативността у дома. Това съдържание може да бъде разширено с видеоклипа, който илюстрира статията.
Ние също говорим за как устройствата, тъй като iPad позволяват да се развие творческият капацитет на децата с помощта на подходящи приложения. Във всеки случай Хуан ни каза, че най-важното е да развием уменията и увереността да творим и тогава ще дойде подкрепата, върху която ще се развие това умение. Това е критично за практиката, която изглежда поставя инструментите преди способностите да губят много творчески потенциал по пътя.
Накрая коментираме как се поддържа креативността в бизнес среда, Тим говори за това как творчеството може да помогне на работниците и коментира, че в опита си с ученици той наблюдава, че някои от тях могат да променят живота си напълно, защото откриват скрити таланти, нови илюзии, промени в поведението си, нови професионални ориентации и т.н. Всичко това означава за Тим предизвикателство, от което той получава голямо удовлетворение от това как неговите ученици се възползват от техниките за творчество.
Те споменаха и други проекти, които все още предстои да излязат на бял свят, в които компании, много ориентирани към продажба на продукти за деца, работиха с деца между 12 и 17 години, за да идентифицират възможностите и да подобрят процесите и продажбите си. Хуан също обясни как има компании, които насърчават участието на училищата с посещения на техните съоръжения и ги правят сътрудници в проекти за подобряване и имат допълнителни визии за техните процеси / продукти / услуги.
Накрая споменаваме техники, прилагани от училища като Waldorf, за които говорихме тук наскоро. Хуан коментира, че тези училища учат да мислят, да развият умение и увереност, гарантиращи, че процесът работи. И изглежда, че валдорфските студенти имат повече капацитет и способност да решават проблеми през цялата си кариера по начин, който е по-добър от останалите ученици от други училища.
В края на интервюто Тим се възползва от възможността да ни покани да участваме в конференцията за творчество, организирана от CREA в Италия от 18 до 22 април, в която той ще бъде един от лекторите. CREA разработва тези конференции от 2003 г. в която и да е част от света, тази година 2012 г. беше на Сестри Леванте на италианската Ривиера, което направи посещението още по-приятно.
И накрая, благодарим на Ана де Сантос, от комуникационната агенция, за нейната любезност да управлява контакта Творческо отношение и Хуан, Тим и Пим за тяхната щедрост във времето, което те посветиха да ни разкажат тези преживявания, техники и помагала, за да гарантираме, че децата ни имат уменията и способностите да се развиват по най-добрия възможен начин, когато пораснат.
