Добре известно е, че децата се учат преди всичко чрез наблюдение и имитация на света, в който живеят и как се държат хората около тях, чийто основен източник са родителите.
В последните няколко дни двете ми деца ми показаха това децата правят това, което виждат, както за добро, така и за лошо.
За десет дни моят 19-месечен син иска да кърмя бебето му кукла, което води навсякъде. Той е твърдо решен да му дава гърдите по всяко време и не е достатъчно той да се преструва, че кърми, трябва да вдигна ризата си, да сложа зърното му в устата си и да вдигна шум, сякаш всъщност му го давам. Той контролира внимателно операцията, тъй като се притеснява, че бебето му е хранено правилно и толкова дълго, колкото има нужда, коригира ме, ако е необходимо, защото не харесва позицията, в която съм го поставил или защото искам да завърша играта преди това какво смята за подходящо.
Понякога той решава да кърми в тандем с него, друг път той просто наблюдава изстрела и друг път, той сваля и слага куклата, докато се редува с него, сякаш наистина се състезава с друг брат.
Не се съмнявам, че моят малък син е включил кърменето като нормално в живота си, разбирайки, че бебетата се нуждаят от гърдата на майките си. Тъй като нашата кукла няма кой да го кърми, щедро се отдава на собствената си майка, за да свърши домашната работа.
Трябва да призная, че се вълнувам, че моят малък е научил тази концепция. Ако поддържаме кърменето, докато не започна да имам памет Сякаш за да го помня в бъдеще, синът ми ще порасне, знаейки какво е кърмене. Той ще има солидна културна референция, ще считате кърменето за нормално не само за бебетата, но и за по-големите деца, няма да имате онези табута или ограничения, пълни с предразсъдъци, които преобладават днес. И тази справка също ще ви помогне, когато един ден станете баща (ако един ден имате деца!).
Ако повечето от сегашните деца са видели как се дава бутилка, ако всички кукли идват с една, ако видят как малките им братя го приемат, ние ще продължим в културата, която сме имали досега. Ако, напротив, ми се случи като моето малко, те ще променят възприятието си как да се грижат за бебе, гърдата ще е нормална и шишето ще бъде изключение. И по естествен начин, без да се налага да правите нищо, освен да оставите нещата да текат.
Преди около две седмици трябваше да заведа четиригодишния си син в колата, двамата сами, ситуация, която не е обичайна, тъй като ние почти винаги вземаме четиримата и караме бащата на съществата, или ако го взема, аз съм, защото Отивам сам. Щом се качих, той каза "Какво правиш мамо седнете на мястото си, това не е вашето място, но това на татко, шофьорът е татко!"Тогава, тъй като аз не избрах улиците, през които обикновено минаваме, отивахме на друго място, повишавайки тон, той ми каза"Мамо, правиш се фатално, колко лошо караш! Но какво правиш ?!"
Не го очаквах! Ясно е, че макар да сме мирни хора за волана, до най-големия ни син идват коментарите, които обикновено правим в колата относно шофирането на други автомобили, Точно както имитира жеста на отваряне на колата, вкарване на ключа и стартиране, поставяне на колана, поставяне на предавката и преместване на волана, имитира всичко останало.
Винаги се е интересувал от превозни средства, повечето дни, когато паркираме, той се плъзга до шофьорската седалка, за да симулира шофиране, така че предполагам, че е трябвало да предвидим да попие всичко, което усеща, когато се качим в колата, включително разговори , Това, което за нас може да е маловажен коментар, за него те са се превърнали в пример за нагласи зад волана, въпреки че в случая те не са най-подходящите.
Дори се е стигнало до предположение, въз основа на виждането му, ролята на бащата на водача и майката, която пътува на пътническата седалка, сцена, която със сигурност се повтаря в много семейства и която може да обясни, поне отчасти, че се предава от поколение на поколение
Въпреки че двата опита ме накараха да се замисля, очевидно именно този втори пример е имитирането на по-малко позитивно поведение, което ме накара да се замисля повече. Или по-скоро помнете до каква степен децата се учат от нас мълчаливо, дори и от най-незначителните ни жестове.
Без съмнение да се предполага, че децата правят това, което виждат, е да поемат голяма отговорност, Образованието чрез пример не винаги е лесно, особено когато възрастните, първо, понякога питам на децата неща, които дори ние правим. Положителното е, че въпреки че често правим нередни неща и те са свидетели на това, можем също да ги научим да се поправят.
