Федерацията на музикалните дружества на Валенсийската общност FSMCV) предупреждава за това, което считат много образователни експерти „педагогическа грешка“: извеждане на музикалния предмет в образователната система; и настоятелно призовава автономните правителства да включат музиката в образованието, за нейните ползи от образователното изпълнение.
Счита се, че преподаването на музика действа като защитен фактор срещу неуспех и отпадане от училище, в допълнение към предоставянето на дългосрочни ползиМинистерството на образованието, културата и спорта (пред което е Мария Жозе Катала) са чувствителни към приноса на FSMCV, така че са гарантирали, че ще бъдат разработени няколко инициативи около присъствието на музика в преподаване.
Конкретно изглежда, че това музикалното обучение ще има повече присъствие както в началното, така и в средното, в рамките на LOMCE в Общността, Темата ще запази тежестта в училищната програма, която съществува досега, и ще има положителна дискриминация в полза на музиката (увеличаване на броя на часовете). Трябва да се помни, че Художественото образование се състои от музикално образование и пластично и визуално образование. По този начин ще се обърне специално внимание на музиката в рамките на художественото образование.
Освен това, с прилагането на LOMCE предметът на художественото образование няма да промени графика си и ще продължи да се преподава три часа седмично от първи до четвърти и два часа седмично в пети и шести клас на началното
В информацията, предоставена от FSMCV, откриваме също, че професорът от университета във Валенсия Ремиджи Морант оценява обявяването на конселерата като интересно, но винаги се надява, че съдържанието на учебната програма в Общността е разработено; и че е известно как обещаното подобрение ще бъде преведено (и монетирано като „регионален ствол“).
В тази връзка, организацията, за която говорим, внесе някои изменения в LOMCE, така че музиката беше основен предмет на цялата територия, търсейки гаранция за качествено музикално образование в образователната система, което не подлежи на законодателни колебания.
FSMCV има 45 години съществуване, групира 541 музикални дружества и техните музикални училища (50% от цялата испанска територия). В продължение на две години, разработва проект, наречен „Музика срещу неуспех в училище“, който обединява множество приноси и инициативи в подкрепа на музикалното образование.
